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프로보시 교육구의 교사와 전문가는 우리의 혁신가입니다. 이들은 혁신가이자 동반자, 보호자이며 우리 커뮤니티에서 학습을 촉진하는 오프라인의 기반입니다. 프로보시 교육구 재단은 우리 학교를 더 나은 곳으로 만들기 위한 이들의 노력을 인정하고 지원하고자 합니다.

매년 재단은 자격을 갖춘 많은 교육구 교사 중 몇 명에게 미니 보조금을 수여합니다. 보조금을 받으려면 교사는 혁신적인 프로젝트에 대한 개념을 자세히 설명하는 2페이지 분량의 신청서를 학급이나 학교에 제출해야 합니다. 완성된 신청서를 접수한 후 프로보 교육구 재단 선정 위원회에서 해당 연도의 미니 보조금 수혜자를 선정합니다.

교사에게 의무적으로 요구되는 과정은 아니지만, 매년 많은 교사들이 학생들을 위해 더 많은 노력을 기울이고 있습니다.  

올해 저희는 미니그랜트를 받은 몇몇 교사들에게 교실의 필요성, 미니그랜트 제품, 미니그랜트가 교실에 미친 영향, 마지막으로 교실에서 학습을 차별화하고 확장할 수 있는 방법에 대해 신규 교사 및 어려움을 겪고 있는 교사들을 위한 조언을 구했습니다.

먼저 스프링 크릭 초등학교의 기둥이자 교육의 모범이 되고 있는 제시카 켐프터 교사와 교실 도서관에 새로운 스페인어 섹션을 위한 책을 구입하는 데 사용한 미니 보조금에 대해 이야기를 나누었습니다. 아래에서 그녀의 인터뷰를 읽어보세요.

Q: 교실에서 필요한 것이 무엇인지, 그리고 미니 보조금을 통해 어떤 도움을 받았는지 말씀해 주세요.

A: 우리 학교에는 이 나라에 처음 온 가족들이 많이 있습니다. 예를 들어 베네수엘라에서 바로 이곳으로 이사 온 여학생이 있습니다. 저도 스페인어를 유창하게 구사하지 못하고 그 아이도 영어를 유창하게 구사하지 못하기 때문에 Google 번역을 제외하고는 두 언어를 모두 유창하게 구사하도록 유도하기가 어렵습니다. 제 도서관에는 영어 책이 많지만 아이들의 학습을 도울 스페인어 책은 부족합니다. 그래서 스페인어로 쓰인 책에 대한 보조금을 신청했습니다. 교실에 이중 언어 및 스페인어 도서 섹션을 만들었습니다.

Q: 특별히 받고 싶었던 책이 있나요? 

A: 저는 지원금을 이중 언어 또는 스페인어 책을 구입하는 데 사용했습니다. 또한 아이들이 두 가지 언어로 공부할 수 있도록 영어로 된 책도 많이 보유하고 있습니다. 스페인어를 사용하는 사람들이 어떤 책을 좋아하는지, 주로 그래픽 노블을 좋아하는지 파악해 두었기 때문에 그런 책도 많이 구입했습니다. 그래도 다양한 책을 구입했어요.

Q: 학생들의 반응은 어땠나요? 교실에서 어떤 변화가 있었나요?

A: 그래서 학생들에게 소개해 주었습니다. 이중 언어를 구사하는 학생들이 많은데, 약 10명의 학생들이 어떤 형태로든 이중 언어를 구사하고 있고, 그 아이들이 이미 이 제품을 살펴보는 것을 보았습니다. 정말 신기해하더군요. 새 스페인어 섹션을 보여주던 날 결석한 남학생이 있었는데, 제 도서관에 갔더니 저를 보고 숨을 헐떡이더군요. 새로운 카테고리가 생겼다는 사실에 너무 신나서 정말 기특했어요. 새로 스페인어를 배우는 친구들이 이 카테고리에 끌린다는 걸 알았어요. 정말 좋았어요.

Q: 대부분의 교사는 미니 보조금을 사용하여 학습을 차별화하거나 확장합니다. 선생님은 영어 학습자 및 다국어 학생을 위한 차별화 수업에 대한 실적이 있는 숙련된 교사입니다. 교실에서 차별화를 위해 고군분투하는 신규 교사들에게 조언이 있나요?

A: 물론이죠. 첫 걸음을 내딛는 데 도움이 된 한 가지 자료는 학교의 격려에서 나왔습니다. 스프링 크릭 초등학교에서는 Google 번역보다 더 정확한 'Deep L'이라는 웹 도구를 사용하고 있습니다. 사진을 찍고 워크시트를 번역할 수 있기 때문에 여전히 Google 번역을 사용하고 있지만, Deep L은 학문적 언어를 더 잘 관리합니다. 훌륭한 첫 번째 리소스입니다. 

(Deep L은 기내 교육 및 수업 시간에 사용하기에 좋습니다. 켐프터를 포함한 많은 교사들이 지정된 테이블에서 직접 통역하고 수업에 도움이 필요한 학생을 확인하기 위해 Deep L 도구가 탑재된 iPad를 사용합니다. 더 자세히 알고 싶으시다면 이전 글에서 켐프터가 차별화가 필요한 수업에 대해 작성한 글을 참조하세요.)

저도 스페인어를 공부해봤는데, 작은 것 하나라도 학생들과 유대감을 형성할 수 있습니다. 선생님이 노력하고 있다는 것을 학생들에게 보여 주면 안전한 공간을 만드는 데 도움이 됩니다. 교사와 학생 모두 노력하고 있기 때문에 서로가 하나가 될 수 있습니다. 아침에 "안녕하세요"라고 인사하는 것조차도 차이를 만들어냅니다.

Spencer Tuinei
  • 커뮤니케이션 전문가
  • 스펜서 투이네이
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