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最終更新日10月 2, 2023

方針 4160:対象生徒に対する特別教育および関連サービス

責任あるガバナンス

プロボ市教育委員会は、障害のある生徒が自由で適切な公教育を受けるためには、特別に設計された指導と関連サービスが必要であることを認識する。これらのサービスを効率的かつ効果的に提供するために、教育委員会は、計画、人員配置、方針設定、最新の連邦および州の特別支援教育方針/手続きの解釈、方針4160および方針に関連する手続きの実施において指導力を発揮する特別支援教育部長を任命する。

生徒が成功するための条件づくり

PCSD は、ユタ州教育委員会 (USBE) の特別教育方針および手順 (2023 年 1 月) を、PCSD 方針 4160 手順 1 に記載されている通り、全面的に採用する。PCSDの特別教育サービスプログラムは、連邦および州の要件を遵守して運営される。さらに、理事会は生徒の成功のためにこれらの条件を支援する:

  • 障害のある生徒には、一般教育プログラムへの参加を支援し、IEPチームによって決定された適切な最大限の範囲で、コアカリキュラムへのアクセスを容易にするために、特別教育と関連サービスが提供される。
  • 当地区は、障害のある生徒の学習を支援するために、継続的な配置の選択肢を提供する。
  • IEPチームによって適格と判断された生徒のみが、特別教育および関連サービスを受けることができる。

紛争解決

理事会は、教育長または指名された人物が、地区を調停、解決合意、適正手続き審問に拘束する権限を与える。

保護者の参加

理事会は、保護者の参加が、連邦障害者教育法(IDEA)の要件を順守する上で極めて重要であることを認識し、家族との好ましい関係を育むことを奨励する。理事会は、生徒、家族、学校、地域機関の間で有意義な協力関係を育むための継続的な取り組みを支援する。

人材開発

理事会は、A) 障害のある生徒の個々のニーズに応え、B) 特別教育サービスの提供に関連する法的および準拠的側面について最新の情報を得るために、特別教育者の専門能力開発を支援している。また、理事会は、初任の特別教育者に対する支援も強化している。

卒業

特別支援教育プログラムを受ける障害のある生徒は、州法および連邦法、ならびに生徒のIEPに則り、高校修了または卒業の基準を満たさなければならない。

  • IEPチームは、卒業要件の変更およびIEPによる代替に関する追加情報については、最新のUSBE特別教育卒業ガイドラインを遵守しなければならない。
  • IEP チームは、障害のある生徒の固有の状況や個々のニーズに基づいて、卒業要件を修正(修正、代用、免除を含む)することができる。すべての変更は、高校卒業要件として期待される厳しさを維持し、IEPに文書化されなければならない。
  • PCSDは、州法および連邦法、ならびに生徒のIEPに従って、生徒に修了証を授与することができる。
    • 障害のある生徒は、4年生を修了した場合、学校制度を終了する場合、または卒業証書に必要な州または地区の要件をすべて満たしていない場合、修了証書を受け取ることができる。
    • その生徒が22歳に達していない場合、通常の高校卒業資格を得るために学校制度に戻る資格がある。
  • 障害のある生徒は、同年齢の同級生が卒業証書を受け取るのと同じ時期に、卒業証書または修了証書を受け取れば、高校の卒業式に参加することができる。

高等学校特別支援教育の終了

FAPEを受ける生徒の権利は、障害のある生徒が正規の卒業証書を持って高校を卒業するか、22歳に達した時点で終了し、生徒の誕生日に応じて、冬休みまたは学年度末に学校を去る。高校を卒業したが、通常の高校卒業資格を授与されていない生徒については、FAPEの義務は継続する。

ポスト・セカンダリー・プログラム

  • 13年間の教育を修了した、または翌年8月までに18歳になる/なる予定の障害のある生徒で、FAPEを確保するためのサービスを引き続き受ける資格がある場合は、PCSDの高校卒業後のプログラムに移行することができます。 
  • 高校卒業後のプログラムに参加している障害のある生徒は、a) 通常の高校卒業資格を取得するまで、b) 22歳になるまで、または c) 成人した生徒が22歳以前に継続しないことを選択するまで、参加を続けることができる。

コミュニティ参加

教育長は、本方針の実施に必要な特別教育手順の作成と維持を監督する。方針と手続きは一般に公開される。

参考文献とあらすじ

ユタ州教育委員会特別教育方針および手続き(2023年

  • 最も制限の少ない環境、配置の選択肢、高校卒業後の移行計画、無償で適切な公教育、高校卒業後のプログラム

ユタ州教育委員会、特別教育サービス、障害のある生徒の卒業ガイドライン2016-2017(UCA 53E-7-201; 理事会規則R277-419- 2(23)(B)

  • 卒業要件の改正特別教育サービスの終了

PCSD教育委員会承認

2023年9月12日

手続きとフォーム

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