最終更新日10月 2, 2023

4160 手順2：おむつとトイレ

4160 Procedure 2 おむつとトイレをダウンロード

対象生徒への特別教育および関連サービス：トイレ/おむつ交換

生徒の発達レベルや健康状態、身体的または認知的な障害により、おむつやトイレの介助が必要な場合があります。このような生徒は、おむつやトイレの介助を定期的に、または "必要に応じて "必要とする場合があります。これらの作業は、プライベートで安全な環境において、生徒に対する尊厳と敬意をもって行われなければならない。このスキルを習得していない場合、教育プログラムへの入学を拒否したり、教育プログラムから除外したりすることはできません。

身体的および認知的な障害の範囲が広く、また、これらのサービスを必要とする生徒の年齢や体格も様々であるため、これらの処置は生徒一人一人の特定のニーズに合わせて行う必要がある。養護教諭、理学/作業療法士、教師または保護者が訓練を行うことができる。生徒は、特別な処置を必要とする特別なニーズを持っている可能性があります。この情報は、IEPまたは504計画に含めるべきである。

おむつ交換やトイレに携わるスタッフは、細菌や病気を蔓延させる可能性があります。適切な手順と部屋の準備に従うことで、病気を広げるリスクを減らすことができます。トイレやオムツ交換に携わるすべてのスタッフは、毎年、血液媒介病原体トレーニングを受けなければなりません。

保護者は、オムツ、おしりふき、着替え、その他必要なものを用意する責任があります。当地区は、必要に応じて、表面用の認可されたクリーナー／ワイプ、手袋、その他の保護具を支給します。

オムツやトイレに携わるスタッフは、B型肝炎ワクチンを接種すべきである。

食事の準備や配膳をするスタッフは、オムツ交換やトイレトレーニングの補助をしてはならない。

スタッフは、各生徒のおむつを少なくとも2時間に1回チェックし、おむつが濡れていたり汚れている場合は速やかに交換すること。生徒が就寝中の場合は、生徒が目覚めた時におむつをチェックしなければならない。

方針と手続きは、おむつ交換場所に掲示されなければならない。

これらの作業を行う際には、必ず2人の大人が立ち会うことを強く推奨する。また、オムツや入浴は、子どもと同性の大人が行うこと。

おむつ交換の手順

生徒のおむつは、濡れたり汚れたりした場合は交換し、バスや終業時のお迎えの前に確認すること。
必要な用具や備品はすべて、着替え場所で簡単に手に入るようにしておく。
自分がしていることについて生徒に話す。
生徒を更衣室に連れて行く。
適切な個人用保護具（PPE）-手袋（必要に応じて袖とエプロン）を着用する。
除菌・消毒用ウェットティッシュで拭くか、おむつ替え面に保護紙を敷いて、おむつ替えスペースを準備する。
生徒をおむつ交換台に移します。おむつを初めて使用する前に、保護者とその計画について話し合う。
汚れたおむつを取り除き、蓋つきのゴミ箱に入れる。
拭き取るか、石鹸と水を使用して生徒を清潔にする。
汚れた手袋は処分し、清潔な手袋を着用する。
生徒の衣類が清潔で乾いていることを確認する。そうでない場合は、衣服を着替えさせ、汚れた衣服をビニール袋に入れて帰宅させる。
清潔なおむつを生徒に装着する。
更衣室から生徒を移動させる。
替え紙を取り除き、地区指定のクリーナーまたはウェットティッシュで表面を拭いてください。
承認された手洗い方法で手を清潔にする。
汚れた／濡れたおむつ容器は、毎日洗浄・消毒すること。
掃除用具は生徒の手の届かないところに置く。

トイレの手順

生徒をトイレに連れて行く。
自分がしていることについて生徒に話す。
PPEを着用する：手袋（必要であれば保護袖またはエプロン）。
除菌・消毒用ワイパーで拭いたり、保護紙を置いたりして、トイレの準備をする。
衣服の着脱を補助する。
生徒をトイレに移し、または介助する。
必要であれば、生徒を便座の上で安定させる。
終了後、生徒をきれいにする。
生徒の衣類が清潔で乾いていることを確認する。そうでない場合は、衣服を着替えさせ、汚れた衣服をビニール袋に入れて帰宅させる。
手袋を外し、ユニバーサル・プリコーションの手順に従って汚れた手袋を廃棄する。
生徒をトイレから移す。
トイレの後の正しい手の洗い方を指導する。
承認された手洗い方法で手を清潔にする。

参考文献とあらすじ

USBE特別教育規則 I.E.38

IEPを持つ学生のための関連サービス

ユタ州法 R392-200-7 (4), (5)

おむつ交換