praleisti navigaciją

Paskutinį kartą pakeista: spalio 2, 2023

Politika 4160: Specialiojo ugdymo ir susijusios paslaugos reikalavimus atitinkantiems mokiniams

Atsakingas valdymas

Provo miesto mokyklų apygardos švietimo taryba pripažįsta, kad neįgaliems mokiniams gali prireikti specialiai pritaikyto mokymo ir susijusių paslaugų, kad gautų nemokamą, tinkamą valstybinį išsilavinimą. Kad šios paslaugos būtų teikiamos veiksmingai ir efektyviai, taryba paskirs specialiojo ugdymo direktorių, kuris vadovaus planavimui, personalui, politikos nustatymui, naujausios federalinės ir valstybinės specialiojo ugdymo politikos ir (arba) procedūrų aiškinimui bei 4160 politikos ir su ja susijusių procedūrų įgyvendinimui.

Sąlygų studentų sėkmei sudarymas

PCSD priima visą Jutos valstijos Švietimo tarybos (USBE) Specialiojo ugdymo politiką ir procedūras (2023 m. sausio mėn.), kaip nurodyta PCSD 4160 politikos 1 procedūroje. PCSD specialiojo ugdymo paslaugų programa bus vykdoma laikantis federalinių ir valstijos reikalavimų. Be to, valdyba palaikys šias mokinių sėkmės sąlygas:

  • Mokiniams su negalia teikiamos specialiojo ugdymo ir susijusios paslaugos, kad jie galėtų dalyvauti bendrojo ugdymo programoje ir galėtų kuo geriau mokytis pagal pagrindinę mokymo programą, kaip tai nustato individualaus ugdymo plano (IEP) grupė.
  • Apskritis suteiks nepertraukiamą mokymosi vietų įvairovę, kad padėtų neįgaliems mokiniams mokytis.
  • Specialiojo ugdymo ir su juo susijusias paslaugas galės gauti tik tie mokiniai, kuriems IEP grupė nustatė teisę į jas.

Ginčų sprendimas

Valdyba įgalioja kuratorių arba įgaliotą asmenį įpareigoti rajoną dalyvauti tarpininkavime, susitarime dėl ginčo sprendimo arba teisminiame nagrinėjime.

Tėvų dalyvavimas

Valdyba pripažįsta, kad tėvų dalyvavimas yra labai svarbus siekiant laikytis federalinio Individualių asmenų su negalia ugdymo įstatymo (IDEA) reikalavimų, ir skatina puoselėti teigiamus santykius su šeimomis. Valdyba remia nuolatines pastangas skatinti prasmingą mokinių, šeimų, mokyklų ir bendruomenės įstaigų bendradarbiavimą.

Personalo vystymasis

Valdyba remia specialiųjų pedagogų profesinį tobulėjimą, kad jie galėtų A) patenkinti individualius neįgalių mokinių poreikius ir B) nuolat tobulinti teisinius ir teisės aktų reikalavimus atitinkančius aspektus, susijusius su specialiojo ugdymo paslaugų teikimu. Valdyba taip pat teikia didesnę paramą pradedantiems specialiesiems pedagogams.

Išleistuvės

Mokinys su negalia, kuriam taikoma specialiojo ugdymo programa, turi atitikti vidurinės mokyklos baigimo arba baigimo kriterijus, atitinkančius valstijos ir federalinius įstatymus bei mokinio individualų ugdymo planą.

  • IEP komanda turi vadovautis naujausiomis USBE Specialiojo ugdymo baigimo gairėmis, kuriose pateikiama papildoma informacija apie baigimo reikalavimų keitimą ir IEP pakeitimą.
  • IEP komanda gali keisti (įtraukti pakeitimus, pakeitimus ir (arba) išimtis) baigimo reikalavimus, atsižvelgdama į unikalias aplinkybes ir individualius neįgalaus mokinio poreikius. Visi pakeitimai turi išlaikyti vidurinės mokyklos baigimo reikalavimams keliamus griežtumo reikalavimus ir turi būti dokumentuoti IEP.
  • PCSD gali suteikti mokiniui baigimo pažymėjimą, atitinkantį valstijos ir federalinius įstatymus bei mokinio individualų ugdymo planą.
    • Neįgalūs mokiniai gali gauti baigimo pažymėjimą, jei baigė paskutinius metus, baigia mokyklą arba neįvykdė visų valstybinių ar rajono reikalavimų diplomui gauti.
    • Jei tokiam mokiniui nesukako 22 metai, jis gali grįžti į mokyklą ir gauti įprastą vidurinės mokyklos diplomą.
  • Neįgalūs mokiniai gali dalyvauti vidurinės mokyklos baigimo iškilmėse, jei jie gauna diplomą arba baigimo pažymėjimą tuo pačiu metu, kai juos gauna jų bendraamžiai.

Vidurinės mokyklos specialiojo ugdymo paslaugų nutraukimas

Mokinio teisė į FAPE baigiasi, kai neįgalus mokinys baigia vidurinę mokyklą su įprastu diplomu arba sulaukia 22 metų amžiaus ir baigia mokyklą per žiemos atostogas arba mokslo metų pabaigoje, priklausomai nuo mokinio gimtadienio. Mokinių, kurie baigė vidurinę mokyklą, bet negavo įprasto vidurinės mokyklos diplomo, pareiga užtikrinti FAPE išlieka.

Po vidurinės mokyklos programa

  • Neįgalūs mokiniai, kurie baigė 13 metų arba kuriems iki kitų metų rugpjūčio mėn. sukanka / sueis 18 metų ir kuriems ir toliau gali būti teikiamos FAPE užtikrinančios paslaugos, gali pereiti į PCSD programą po vidurinės mokyklos baigimo. 
  • Neįgalūs moksleiviai, dalyvaujantys programoje po vidurinio mokslo baigimo, gali tęsti dalyvavimą programoje, kol: a) baigs įprastą vidurinę mokyklą, b) sulauks 22 metų arba c) kol suaugęs moksleivis nuspręs nebetęsti dalyvavimo programoje iki 22 metų.

Bendruomenės dalyvavimas

Kuratorius prižiūri, kad būtų parengtos ir palaikomos specialiojo ugdymo procedūros, būtinos šiai politikai įgyvendinti. Politika ir procedūros bus prieinamos visuomenei.

Teisinės nuorodos ir santrauka

Jutos valstijos Švietimo tarybos specialiojo ugdymo politika ir procedūros, 2023 m.

  • Mažiausiai ribojanti aplinka, patalpinimo galimybės, perėjimo po vidurinio ugdymo planai, nemokamas tinkamas valstybinis ugdymas, programa po vidurinio ugdymo

Jutos valstijos Švietimo taryba, Specialiojo ugdymo tarnybos, Neįgalių mokinių baigimo gairės 2016-2017 m. (UCA 53E-7-201; Tarybos taisyklės R277-419- 2(23)(B)).

  • Baigimo reikalavimų keitimas. Specialiojo ugdymo paslaugų nutraukimas

Patvirtino PCSD mokyklos taryba

2023 m. rugsėjo 12 d.

Procedūros ir formos

lt_LTLietuvių kalba