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CTE月間の一環として、私は全地区のCTEクラスを訪問する機会に恵まれた。この記事は3回シリーズの最終回で、溶接工場でティンプビューの学生ジェニファーに会った時のものである。

ティンプビューの迷路のような廊下と、ごまかすように短く飾り気のないドアをくぐると、ひときわ大きな溶接工場がある。溶接工場は生活感のある偽造品だ。南西部のアートと並んで、10フィートの金属製シルエットのココペリが壁に飾られている。隣の壁には、自動防眩溶接ヘルメット、保護具、手袋、安全眼鏡が置かれている。作業台の横には、アングルグラインダー、Cクランプ、チッピングハンマー、フレーミング治具が吊るされている。

私はダン・ロバートソン先生と会った。ダン先生は動きながら、生徒たちがステーションに乗務するのをサポートし、指導していた。驚いたことに、ロバートソン先生がステーションからステーションへと移動している間、別の生徒が自分のプロジェクトの合間を縫って、あちらこちらで生徒の質問に答えながらクラスの活動を共同で指揮していた。ロバートソン氏の説明によると、その生徒はこのショップの常連に近い存在で、授業の合間を縫ってやってきてはプロジェクトを完成させているのだという。「彼女の名前はジェニファーで、素晴らしい生徒です」と彼は教えてくれた。

私は幸運にも、彼女がプロジェクトを終えた後にインタビューを受けることができた。

「私はカリフォルニア出身で、両親はエルサルバドル出身なの。私の家族には機械工は何人かいるけど、溶接工はいない。

「溶接はクールだ。家族にも話したら、僕が溶接にハマっていることを喜んでくれたよ"

私はジェニファーに、彼女が溶接に興味を持つようになったきっかけを振り返ってもらえないかと尋ねた。

"コース・フェア "という、興味のありそうな知らないクラスを見学する日があるんだ。そのとき参加して、それ以来振り返っていません。

「新しい人に会うのも楽しい。みんな、ここでお互いに助け合いながら、プロジェクトの問題を一緒に解決している。彼女は溶接をしたことがなかったんだけど、今ではふたりとも溶接にのめり込んでいるよ。

数分後、私はジェニファーの友人に会った。彼女は、ウッズの先生にインタビューしているときに木工場で見かけた女の子だった。遅刻のベルが鳴り、彼女の友人が次の授業に向かう前に、2人は木工や溶接のプロジェクトについておしゃべりをした。周りを見渡すと、他の生徒たちも小さな学校でカップルになったり、パートナーを組んだりして、おしゃべりをしたり、仕事関連の作業に没頭していた。前職の教師として言わせてもらえば、この自主性と自制心の高さには驚かされる。生徒が作業をしているのを見て、反射的に手助けをすることは、信じられないような仕事であり、どんな教師でも誇りに思う仕事である。

先生はいつもどこにでもいて、生徒をまとめて助けてくれるし、クラスの文化として、みんなが助け合い、一緒にプロジェクトを進めるのが好きなのがいい。私たちは新しいものを鍛え、作り上げ、刺激を受けています。先生は自分の仕事を愛している。

今回で、CTEコースを巡る3部構成は終了です。CTE月間の最終回まで、CTEプログラム、教師、学生についての取材を続けますので、お付き合いください!

Spencer Tuinei
  • コミュニケーション・スペシャリスト
  • スペンサー・トゥイネイ
ja日本語