praleisti navigaciją

Kaip CTE mėnesio dalį, turėjau galimybę ir malonumą apsilankyti CTE klasėse visame rajone. Šis straipsnis yra paskutinis iš trijų dalių serijos, nes suvirinimo ceche susipažinau su Timpview mokine Dženifer.

Pasislėpusi labirintiniuose "Timpview" koridoriuose, pro apgaulingai trumpas ir neaukštas duris, įsikūrusi itin didelė suvirinimo dirbtuvė. Suvirinimo cechas yra gyvenimiška klastotė. Dešimties pėdų metalinis Kokopellio siluetas puošia sieną kartu su kitais pietvakarių meno kūriniais. Ant gretimų sienų kabo automatiškai tamsėjantys suvirinimo šalmai, apsauginės priemonės, pirštinės ir apsauginiai akiniai. Šalia darbastalių kabo kampiniai šlifuokliai, spaustuvai, plaktukai ir karkasavimo staklės.

Susipažinau su judesio mokytoju Danu Robertsonu, kuris padėjo ir mokė mokinius, kai jie dirbo stotyse su įgula. Mano nuostabai, kita mokinė tarp savo projekto kartu su kitais mokiniais vykdė klasės veiklą, atsakydama tai į vieną, tai į kitą mokinio klausimą, o D. Robertsonas keliavo nuo vienos stoties prie kitos. Ponas Robertsonas paaiškino, kad šis mokinys buvo beveik nuolatinis dirbtuvių darbuotojas, kuris ateidavo tarp pamokų, kad užbaigtų projektus. "Jos vardas Dženifer, ir ji yra neįtikėtina mokinė, - informavo jis mane.

Man pasisekė, kad baigus projektą pavyko su ja paimti interviu, ir galiu patvirtinti, kad stebėdama jos darbą ir kalbėdama su ja apie suvirinimo projektą, ji yra neįtikėtina.

"Esu iš Kalifornijos, o mano tėvai - iš Salvadoro. Mano šeimoje yra keletas mechanikų, bet jie nėra suvirintojai - aš pirmoji šeimoje pradėjau suvirinti", - pasakojo Jennifer.

"Suvirinimas yra šaunus. Papasakojau apie tai savo šeimai ir jie džiaugėsi, kad tuo užsiimu."

Paklausiau Jennifer, ar ji galėtų pamąstyti apie tai, kas paskatino jos smalsumą suvirinti - kas paskatina mokinį užsidegti suvirinimu?

"Na, nežinojau, kad suvirinimas yra viena iš galimybių, kol neįvyko kursų mugė - tai diena, kai aplankome nepažįstamas klases, kurios atrodo įdomios. Tada įstojau ir nebesigręžiojau atgal.

"Taip pat smagu susipažinti su naujais žmonėmis. Visi čia yra tam, kad padėtų vieni kitiems kartu išspręsti projekto problemas. Aš net supažindinau savo draugę su šia klase - ji niekada anksčiau nebuvo suvirinusi, o dabar mes abi gilinamės į suvirinimą."

Po kelių minučių sutikau Dženifer draugę, merginą, kurią mačiau medžio apdirbimo dirbtuvėse, kai ėmiau interviu iš miško mokytojo. Prieš nuskambant vėlyvajam skambučiui, jos abi šnektelėjo apie medžio apdirbimo ir suvirinimo projektus, ir draugė išskubėjo į kitą pamoką. Apsižvalgęs aplink, pastebėjau, kad kiti mokiniai jungiasi ir bendradarbiauja mažose mokyklose, kad pabendrautų ir atliktų su darbu susijusias užduotis. Kaip buvęs mokytojas galiu pasakyti, kad toks savarankiškumo ir savikontrolės lygis yra stulbinantis. Matyti, kaip mokiniai dirba ir refleksyviai siūlo pagalbą, yra neįtikėtina užduotis, kuria didžiuotųsi bet kuris mokytojas.

Jennifer tęsė savo ankstesnę mintį: "Kiekvienas gali kreiptis vienas į kitą dėl projekto - mūsų mokytojas visada būna visur vienu metu, padeda mokiniams grupelėmis, ir smagu, kad jo klasės kultūra yra tokia, kad visi padedame vieni kitiems ir mėgstame kartu dirbti prie projektų. Mes kalame ir kuriame naujus dalykus, ir tai įkvepia. Mokytojas myli savo darbą, dėl to ir man patinka ši klasė".

Taip baigiame trijų dalių ciklą, kuriame apžvelgiame CTE kursus. Pasilikite su mumis iki paskutinio CTE mėnesio, nes mes ir toliau apžvelgsime CTE programas, mokytojus ir mokinius!

Spencer Tuinei
  • Komunikacijos specialistas
  • Spenceris Tuinei
lt_LTLietuvių kalba