Studentisches Highlight - Jennifer, Schweißen

24. Februar 2022 /
Spencer Tuinei /
CTE, Nachrichten, Schulen, Sekundarschulen, Timpview High

Im Rahmen des CTE-Monats hatte ich die Gelegenheit und das Vergnügen, CTE-Klassen im ganzen Bezirk zu besuchen. Dieser Artikel ist der letzte in einer dreiteiligen Serie, in der ich Jennifer, eine Schülerin aus Timpview, in der Schweißerei getroffen habe.

Versteckt in den labyrinthischen Gängen von Timpview und durch eine täuschend kurze und verschnörkelte Tür befindet sich eine besonders große Schweißerei. Die Schweißerei ist eine bewohnte Fälschung. Eine zehn Fuß hohe Metallsilhouette des Kokopelli ziert die Wand neben anderer Kunst des Südwestens. An den angrenzenden Wänden befinden sich Schweißerhelme mit automatischer Verdunkelung, Schutzausrüstung, Handschuhe und Schutzbrillen. Neben den Werkbänken hängen Winkelschleifer, Schraubzwingen, Meißelhämmer und Rahmungsvorrichtungen.

Ich traf mich mit Dan Robertson, einem Lehrer in Bewegung, der die Schüler bei der Besetzung der Stationen unterstützte und anleitete. Zu meiner Überraschung war eine andere Schülerin zwischen ihren Projekten als Co-Organisatorin tätig und beantwortete hier und da eine Schülerfrage, während Herr Robertson von Station zu Station ging. Herr Robertson erklärte, dass die Schülerin schon fast ein fester Bestandteil der Werkstatt sei und zwischen den Unterrichtsstunden komme, um Projekte fertigzustellen. "Ihr Name ist Jennifer, und sie ist eine unglaubliche Schülerin", informierte er mich.

Ich hatte das Glück, ein Interview mit ihr zu führen, nachdem sie ihr Projekt abgeschlossen hatte, und ich kann bestätigen, nachdem ich ihre Arbeit gesehen und mit ihr über ihr Schweißprojekt gesprochen habe - sie ist unglaublich.

"Ich komme aus Kalifornien, und meine Eltern sind aus El Salvador. Es gibt ein paar Mechaniker in meiner Familie, aber sie sind keine Schweißer - ich bin der erste in meiner Familie, der schweißt", erzählt Jennifer.

"Schweißen ist cool. Ich habe meiner Familie davon erzählt, und sie waren begeistert, dass ich mich dafür interessiere."

Ich habe Jennifer gefragt, ob sie darüber nachdenken könnte, was ihre Neugierde am Schweißen geweckt hat - was veranlasst einen Schüler, sich für das Schweißen zu begeistern?

"Nun, ich wusste nicht, dass Schweißen eine Option ist, bis zur Kursmesse, einem Tag, an dem wir unbekannte Kurse besuchen, die interessant klingen. Ich habe mich dann angemeldet und habe nicht mehr zurückgeblickt.

"Es macht auch Spaß, neue Leute kennenzulernen. Alle sind hier, um sich gegenseitig zu helfen, wenn es darum geht, gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten. Ich habe sogar meine Freundin in den Kurs eingeführt - sie hat noch nie geschweißt, und jetzt sind wir beide tief im Schweißen drin."

Ein paar Minuten später traf ich Jennifers Freundin, ein Mädchen, das ich in der Holzwerkstatt gesehen hatte, als ich den Holzlehrer interviewte. Die beiden unterhielten sich über Holzbearbeitungs- und Schweißprojekte, bevor die letzte Glocke läutete und ihre Freundin zu ihrem nächsten Kurs ging. Als ich mich umsah, bemerkte ich, dass sich andere Schüler in kleinen Gruppen zusammenfanden, um sich zu unterhalten und an arbeitsbezogenen Aufgaben zu arbeiten. Als ehemaliger Lehrer kann ich Ihnen sagen, dass dieses Maß an Autonomie und Selbstkontrolle erstaunlich ist. Zu sehen, wie Schüler arbeiten und reflexartig Hilfe anbieten, ist eine unglaubliche Aufgabe, auf die jeder Lehrer stolz wäre.

Unser Lehrer ist immer überall gleichzeitig und hilft den Schülern schubweise, und es ist schön, dass in seiner Klasse eine Kultur herrscht, in der wir uns alle gegenseitig helfen und gerne gemeinsam an Projekten arbeiten", so Jennifer weiter. Wir schmieden und bauen neue Dinge, und das ist sehr inspirierend. Der Lehrer liebt seinen Job, und das bringt mich dazu, diese Klasse auch zu lieben."

Dies ist der Abschluss der dreiteiligen Serie, die uns durch die CTE-Kurse führt. Bleiben Sie bis zum Ende des CTE-Monats bei uns, denn wir werden weiterhin über CTE-Programme, Lehrer und Schüler berichten!