ディクソンの学生が5日間アンプラグド

ディクソン中学校の優等生たちは、『華氏451』を読んだ後、5日間テクノロジーから解放された。華氏451』は、本が禁止され、人々が本を読まない世界についての物語である。その代わり、この社会は自分たちで作り上げたテクノロジーに依存し、それに取り憑かれている。

この文明について読んだ後、中学2年生の担任であるパット・ドラッセル先生は、私たちの生活も大差ないと生徒たちに反論した。彼女は、携帯電話、コンピューター、音楽など、私たちは常にテクノロジーに鼻を突っ込んで歩き回っていると指摘した。

その直後、ドラッセル先生は華氏451を読んだフロリダの生徒たちの記事を読んだ。本を読み終えた後、彼らは1日携帯電話を持たずに過ごすことに挑戦した。記事には、それが彼らにとってどれほど難しいことであったかが書かれている。「フロリダの生徒たちはこの挑戦を受け入れることができたので、私たちは5日間デバイスを持たず、デバイスを持たないことが可能であることを皆に示すと生徒たちに伝えました」とドラッセルは説明した。

そこで、ドラッセル先生の8年生の生徒たちはこうした。生徒たちは、必要なときは学校でコンピューターを使うことを許されたが、家に帰ると丸5日間、テレビも音楽も電話もコンピューターもラジオも禁止された。

生徒たちは自分の経験について毎日日記をつけた。参加した58人の生徒のうち、ほぼ全員が、テクノロジーなしで過ごすのは初日は非常に難しかったが、時間が経つにつれて楽になったと答えた。「また、家族と夕食を共にし、何を話したかを書かなければならなかった。実験全体に対する彼らの両親の反応を読むのは、私にとっても楽しいものでした」とドラッセルは語った。

全体として、生徒たちは5日間プラグを抜いたことで、素晴らしい学習体験をした。生徒たちは本を読んだり、散歩に出かけたり、普段なら聞き逃すような会話をしたりすることができた。この経験はまた、彼らの生活におけるテクノロジーの機能について考えさせるものだった。

このような感動的な教師がいることは、私たちの地区の誇りです。素晴らしい授業をありがとうございました！