Ultima modifica: Marzo 8, 2022

Panoramica sulle tecnologie assistive

Che cos'è la tecnologia assistiva?

Lo scopo di questa pagina è quello di aiutare gli educatori a comprendere meglio la tecnologia assistiva (AT) e il modo in cui essa può aiutare gli studenti nelle loro prestazioni accademiche e funzionali. Come parte dell'IDEA, la tecnologia assistiva è un fattore speciale da considerare per ogni studente con disabilità.

Le informazioni che seguono hanno lo scopo di aiutare voi e il vostro team IEP a considerare in modo più efficace le esigenze di AT.

Queste definizioni compaiono anche nella legislazione del Tech Act (P.L.100-407) che è stata utilizzata nell'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Le decisioni relative alla necessità di dispositivi e servizi di AT sono di competenza del team IEP. Tali decisioni si basano sulla necessità di tecnologie assistive per aiutare lo studente ad accedere al programma di studi generale e a raggiungere gli obiettivi del PEI.

• Tipi di tecnologia assistiva

L'IDEA definisce un dispositivo di tecnologia assistiva come:

...qualsiasi articolo, pezzo di equipaggiamento o sistema di prodotto, acquistato in commercio, modificato o personalizzato, utilizzato per aumentare, mantenere o migliorare le capacità funzionali delle persone con disabilità. [20 U.S.C. Capitolo 33, Sezione 1401 (25)]. Questa definizione è ampia e comprende una serie di dispositivi, da quelli privi di tecnologia a quelli ad alta tecnologia, nonché il software. (ad esempio, servizi OT, impugnatura della matita, software di predizione delle parole, ecc.)

Secondo l'IDEA, la definizione legale di servizi di tecnologia assistiva è:

...qualsiasi servizio che assista direttamente un individuo con disabilità nella scelta, nell'acquisizione o nell'uso di un dispositivo di tecnologia assistiva. [20 U.S.C. Capitolo 33, Sezione 1401 (26)] Nello specifico, i servizi di tecnologia assistiva includono:

• La valutazione dei bisogni di un individuo con disabilità, compresa una valutazione funzionale dell'individuo nell'ambiente abituale;
• Acquistare, noleggiare o provvedere in altro modo all'acquisizione di dispositivi di tecnologia assistiva da parte di persone con disabilità;
• Selezione, progettazione, adattamento, personalizzazione, adattamento, applicazione, manutenzione, riparazione o sostituzione di servizi di tecnologia assistiva;
• Coordinare e utilizzare altre terapie, interventi o servizi con dispositivi tecnologici assistivi, come quelli associati a piani e programmi educativi e riabilitativi esistenti;
• Formazione o assistenza tecnica per un individuo con disabilità o, se del caso, per la famiglia di un individuo con disabilità; e
• Formazione o assistenza tecnica per professionisti (compresi gli individui che forniscono servizi educativi e di riabilitazione), datori di lavoro o altri individui che forniscono servizi, impiegano o sono altrimenti sostanzialmente coinvolti nelle principali funzioni della vita delle persone con disabilità.

Come si fa a indirizzare qualcuno per una valutazione, un follow-up o un'assistenza con tecnologie assistive?

• Processo di valutazione di AT
• Modulo di richiesta di tecnologia assistiva
• Considerazioni sulle tecnologie assistive per i PEI

Informazioni di contatto

• Terapista occupazionale, specialista in tecnologie assistive
• Vanessa Rapier
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È inoltre possibile inviare un'e-mail al Provo Assistive Technology Teams all'indirizzo patt@provo.edu.