Keira Scholz si rivolge al personale del PCSD

13 agosto 2018 /
Shauna Sprunger /
Scuola elementare, Notizie, Scuole, Scuole secondarie, Insegnamento e apprendimento

Alla recente riunione di avvio del PCSD, il pubblico ha avuto il piacere di accogliere Keira Scholz come relatrice ospite.

Keira Scholz è nata nel 1988 ed è cresciuta in una famiglia povera di Provo, nello Utah, dove ha incontrato abusi, droga, prostituzione, separazione familiare e profonda povertà. Ha frequentato le seguenti scuole elementari di Provo: Joaquin, Westridge, Provost e Sunset View. Da adolescente è scappata di casa ed è stata data in affidamento. Per questo motivo ha frequentato le scuole superiori di Provo, Timpview e Orem, diplomandosi nel 2006 alla Spanish Fork High School. Alla fine Keira si è iscritta alla Utah Valley University, dove è stata una studentessa eccezionale e si è laureata con lode in psicologia. È stata la prima della sua famiglia a diplomarsi alla scuola superiore e all'università. Nel 2016 ha fondato la borsa di studio The Provo Promise per i bambini residenti a Provo, per dare loro l'opportunità di ricevere un'istruzione universitaria. Keira è sposata con Nicholas Scholz e insieme hanno tre figli.

Come ha dichiarato il sovrintendente Keith Rittel durante la riunione, "la storia di Keira è una storia di Provo. È una storia di resilienza, tenacia e volontà di lottare in tempi difficili. È anche una storia di servizio, di comunità e di volontà di donarsi. Per molti versi, sono sicuro che la storia di Keira è il motivo per cui molti di noi in questa sala scelgono di insegnare".

Keira ha potuto condividere la sua storia con il pubblico e ha espresso la sua gratitudine per il Provo City School District e per gli insegnanti che l'hanno aiutata a crescere. Ha condiviso alcuni estratti del suo libro di memorie, intitolato "How the Light Gets In" (Come entra la luce):

"I miei ricordi della vita scolastica e di quella domestica sono completamente separati l'uno dall'altro e, in una certa misura, non collegabili. La mia vita a scuola era sognante e perfetta, mentre la mia vita a casa era travagliata e timorosa. Erano due mondi, due vite che raramente si incrociavano. Mi sentivo più al sicuro tra le mura della mia scuola che tra quelle di casa mia.
"A volte chiedevo di andare in bagno durante l'ora di lezione, solo per vagare senza paura per i corridoi silenziosi. Mi fermavo a leggere ogni targa, a esaminare ogni immagine e a scorrere le dita contro le pareti per sentire la consistenza dei mattoni di cemento dipinti. Mi fidavo delle porte chiuse a chiave. Guardavo fuori dalle finestre e vedevo solo cieli azzurri o la neve di Natale, niente macchine parcheggiate in modo squallido... niente televisioni che diffondevano storie sgradevoli, niente adulti che non c'entravano niente. Tutti avevano un nome, un lavoro e un motivo per cui erano lì. C'erano regole ben definite e valori ancora più chiari di gentilezza e apprendimento. Ogni cosa aveva un posto. Le cose avevano un senso. Ci si poteva fidare degli adulti, che tornavano giorno dopo giorno.
"Ci sono stati anni in cui i miei unici amici erano gli insegnanti. Alcuni passavano le ore di pranzo ad ascoltarmi. In seguito, i consulenti scolastici sono diventati i miei confidenti. I bibliotecari mi ricordavano la mia nonna mentre parlavamo. Erano introversi, e faccio tesoro dei bellissimi mondi che hanno condiviso con me. Mi hanno mostrato come rivolgermi verso l'interno.
"La scuola mi ha mantenuto sano e speranzoso. È stato come entrare in una favola per ore ogni giorno. Mi ha fatto capire che i problemi che associavo alla mia vita a casa non erano permanenti o intrattabili. Aspiravo a diventare un'insegnante.... insegnanti frequentavano l'università. Sapevo che mia madre non aveva frequentato l'università. Non mi venne in mente che questo dovesse impedirmi di volerci andare, così nacque il mio sogno. Volevo andare all'università come avevano fatto i miei insegnanti. Volevo essere intelligente, disponibile e con un cuore d'oro come loro". (Pagine 52-54).

Mentre Keira raccontava la sua commovente storia, non c'era un occhio asciutto nell'auditorium. Gli insegnanti hanno potuto ricordare il potente impatto che ha il loro lavoro. Poiché il nostro tema distrettuale di quest'anno è "Perché insegno", questo ha rappresentato un'incredibile transizione verso l'introduzione del tema al pubblico.

Grazie Keira per la tua presentazione e per il forte impatto che hai lasciato sul nostro distretto scolastico. Per saperne di più sulla borsa di studio "The Provo Promise", fondata da Keira, visitate il sito web The Provo Promise.