Keira Scholz s'adresse au personnel du PCSD

13 août 2018 /
Shauna Sprunger /
École primaire, Actualités, Les écoles, Écoles secondaires, Enseignement et apprentissage

Lors de la récente réunion de lancement du PCSD, le public a eu le plaisir d'accueillir Keira Scholz en tant qu'oratrice invitée.

Keira Scholz est née en 1988 et a grandi dans une famille pauvre à Provo, dans l'Utah, où elle a connu la violence, la drogue, la prostitution, la séparation familiale et la grande pauvreté. Elle a fréquenté les écoles primaires suivantes de Provo : Joaquin, Westridge, Provost et Sunset View. Adolescente, elle a fait une fugue et a été placée dans une famille d'accueil. De ce fait, elle a fréquenté les lycées de Provo, Timpview et Orem, et a obtenu son diplôme en 2006 au lycée de Spanish Fork. Keira s'est ensuite inscrite à l'université Utah Valley, où elle a été une étudiante exceptionnelle et a obtenu son diplôme de psychologie avec mention. Elle est la première de sa famille à être diplômée du lycée et de l'université. En 2016, elle a fondé la bourse The Provo Promise pour les enfants résidant à Provo, afin de leur donner l'opportunité de recevoir une éducation universitaire.Keira est mariée à Nicholas Scholz, et ensemble ils ont trois fils.

Comme l'a déclaré le superintendant Keith Rittel lors de la réunion, "l'histoire de Keira est une histoire de Provo. C'est une histoire de résilience, de ténacité et de volonté de lutter dans les moments difficiles. C'est aussi une histoire de service, de communauté et de volonté de se donner. À bien des égards, je suis sûr que l'histoire de Keira est la raison pour laquelle beaucoup d'entre nous dans cette salle choisissent d'enseigner".

Keira a pu partager son histoire avec le public et a exprimé sa gratitude envers le Provo City School District et les enseignants qui l'ont aidée à s'élever. Elle a partagé quelques extraits de ses mémoires, intitulés "How the Light Gets In" (Comment la lumière entre), dont voici quelques extraits :

"Les souvenirs que j'ai de ma vie à l'école et à la maison sont complètement séparés l'un de l'autre et, dans une certaine mesure, inconciliables. Ma vie à l'école était rêveuse et parfaite, et ma vie à la maison était troublée et craintive. C'était deux mondes, deux vies qui se croisaient rarement. Je me sentais plus en sécurité entre les murs de mon école qu'entre les murs de ma propre maison.
"Parfois, je demandais à aller aux toilettes pendant les heures de cours, juste pour me promener sans crainte dans les couloirs silencieux. Je m'arrêtais pour lire chaque plaque, examiner chaque photo et passer mes doigts contre les murs pour sentir la texture des briques de ciment peintes. Je faisais confiance aux portes qui se verrouillaient. Je regardais par la fenêtre et ne voyais que le ciel bleu ou la neige de Noël, pas de voitures mal garées, pas de télévisions crachant des histoires malsaines, pas d'adultes qui n'étaient pas à leur place. Tout le monde avait un nom, un travail et une raison d'être là. Il y avait des règles clairement définies et des valeurs encore plus claires de gentillesse et d'apprentissage. Chaque chose avait sa place. Les choses avaient un sens. On pouvait faire confiance aux adultes, qui revenaient jour après jour.
"... Il y a eu des années où mes seuls amis étaient les professeurs. Certains passaient leur heure de déjeuner à m'écouter. Plus tard, les conseillers scolaires sont devenus mes confidents. Les bibliothécaires me rappelaient ma grand-mère lorsque nous parlions. Ils étaient introvertis et je chéris les mondes magnifiques qu'ils ont partagés avec moi. Ils m'ont montré comment me tourner vers l'intérieur.
"...L'école m'a permis de rester saine et pleine d'espoir. C'était comme entrer dans un conte de fées pendant des heures chaque jour. Elle m'a fait comprendre que les problèmes que j'associais à ma vie à la maison n'étaient pas permanents ou insolubles. J'aspirais à devenir enseignante....Les enseignants sont allés à l'université. Je savais que ma mère n'était pas allée à l'université. Il ne m'est pas venu à l'esprit que cela devait m'empêcher de vouloir y aller, et c'est ainsi qu'est né mon rêve. Je voulais aller à l'université comme l'avaient fait mes professeurs. Je voulais être intelligente, serviable et avoir un cœur d'or comme eux". (Pages 52-54).

Pendant que Keira racontait son histoire émouvante, il n'y a pas eu un seul œil sec dans l'auditorium. Les enseignants ont pu se rappeler l'impact puissant de leur travail. Le thème de notre district pour cette année étant "Pourquoi j'enseigne", cela a constitué une transition incroyable vers la présentation du thème à l'auditoire.

Merci Keira pour votre présentation et l'impact puissant que vous avez laissé sur notre district scolaire. Pour en savoir plus sur la bourse "The Provo Promise", fondée par Keira, visitez le site web de The Provo Promise.