Keira Scholz spricht zu den PCSD-Mitarbeitern

13. August 2018 /
Shauna Sprunger /
Volksschule, Nachrichten, Schulen, Sekundarschulen, Lehren und Lernen

Bei der jüngsten PCSD-Auftaktveranstaltung konnten die Zuhörer Keira Scholz als Gastrednerin begrüßen.

Keira Scholz wurde 1988 geboren und wuchs in einer armen Familie in Provo, Utah, auf, wo sie mit Missbrauch, Drogen, Prostitution, Familientrennung und großer Armut konfrontiert war. Sie besuchte die folgenden Grundschulen in Provo: Joaquin, Westridge, Provost und Sunset View. Als Teenager lief sie weg und kam in eine Pflegefamilie. Deshalb besuchte sie die High Schools in Provo, Timpview und Orem und machte 2006 ihren Abschluss an der Spanish Fork High School. Keira gelangte schließlich an die Utah Valley University, wo sie als herausragende Studentin ihren Abschluss in Psychologie mit Auszeichnung machte. Sie war die erste in ihrer Familie, die sowohl die High School als auch die Universität absolvierte. 2016 gründete sie das Provo Promise-Stipendium für Kinder aus Provo, um ihnen eine College-Ausbildung zu ermöglichen. Keira ist mit Nicholas Scholz verheiratet und hat mit ihm drei Söhne.

Wie Superintendent Keith Rittel auf der Sitzung erklärte, "ist Keiras Geschichte eine Geschichte aus Provo. Es ist eine Geschichte über Widerstandsfähigkeit, Zähigkeit und die Bereitschaft, sich durch schwierige Zeiten zu kämpfen. Es ist auch eine Geschichte über Dienst, Gemeinschaft und die Bereitschaft, etwas von sich selbst zu geben. Ich bin mir sicher, dass Keiras Geschichte in vielerlei Hinsicht der Grund ist, warum sich viele von uns in diesem Raum für den Lehrerberuf entscheiden."

Keira konnte ihre Geschichte mit dem Publikum teilen und drückte ihre Dankbarkeit gegenüber dem Provo City School District und den Lehrern aus, die ihr bei der Erziehung geholfen haben. Sie erzählte einige Auszüge aus ihren Memoiren mit dem Titel "How the Light Gets In", die Folgendes beinhalten:

"Meine Erinnerungen an mein Schul- und mein Privatleben sind völlig voneinander getrennt und bis zu einem gewissen Grad untrennbar. Mein Leben in der Schule war verträumt und perfekt, und mein Leben zu Hause war unruhig und ängstlich. Es waren zwei Welten, zwei Leben, die sich selten überschnitten. Ich fühlte mich in den Mauern meiner Schule sicherer als in den Mauern meines eigenen Hauses.
"Manchmal bat ich darum, während der Unterrichtszeit auf die Toilette gehen zu dürfen, nur um ohne Angst durch die ruhigen Flure zu wandern. Ich blieb stehen und las jedes Schild, betrachtete jedes Bild und fuhr mit den Fingern an den Wänden entlang, um die Beschaffenheit der gestrichenen Zementsteine zu fühlen. Ich vertraute Türen, die verschlossen waren. Ich schaute aus den Fenstern und sah nur blauen Himmel oder Weihnachtsschnee - keine schmuddeligen geparkten Autos ... keine Fernseher, die unangenehme Geschichten ausspuckten, keine Erwachsenen, die nicht dazugehörten. Jeder hatte einen Namen, eine Aufgabe und einen Grund, dort zu sein. Es gab klar definierte Regeln und noch klarere Werte wie Freundlichkeit und Lernen. Alles hatte seinen Platz. Die Dinge ergaben einen Sinn. Den Erwachsenen konnte man vertrauen, und sie kamen Tag für Tag wieder.
"... Es gab Jahre, in denen meine einzigen Freunde die Lehrer waren. Einige verbrachten ihre Mittagspause damit, mir zuzuhören. Später wurden die Schulberater zu meinen Vertrauten. Die Bibliothekare erinnerten mich an meine Großmutter, wenn wir uns unterhielten. Sie waren introvertiert, und ich schätze die schönen Welten, die sie mit mir teilten. Sie zeigten mir, wie ich mich nach innen wenden kann.
"...Die Schule hat mich gesund und hoffnungsvoll gehalten. Es war, als würde ich jeden Tag für einige Stunden in ein Märchen eintauchen. Sie ließ mich erkennen, dass die Probleme, die ich mit meinem Leben zu Hause verband, nicht dauerhaft oder unlösbar waren. Ich wollte Lehrerin werden....Lehrer besuchte das College. Ich wusste, dass meine Mutter nicht auf dem College gewesen war. Es kam mir nicht in den Sinn, dass mich das von meinem Wunsch abhalten sollte, und so war mein Traum geboren. Ich wollte aufs College gehen, wie meine Lehrer. Ich wollte klug und hilfsbereit sein und ein Herz aus Gold haben wie sie." (Seiten 52-54).

Als Keira ihre bewegende Geschichte erzählte, blieb im Auditorium kein Auge trocken. Die Lehrkräfte wurden daran erinnert, welch großen Einfluss ihre Arbeit hat. Da unser diesjähriges Distriktmotto "Warum ich unterrichte" lautet, war dies eine wunderbare Überleitung zur Einführung des Themas in die Zuhörerschaft.

Vielen Dank, Keira, für Ihren Vortrag und den starken Eindruck, den Sie in unserem Schulbezirk hinterlassen haben. Um mehr über das von Keira gegründete Stipendium "The Provo Promise" zu erfahren, besuchen Sie die Website The Provo Promise.