Ultima modifica: Maggio 24, 2022

Dichiarazione su diversità, equità e inclusione

Nel Distretto scolastico di Provo City, diamo valore alla diversità, all'equità e all'inclusione di tutti i dipendenti, gli studenti, i genitori, le famiglie e la comunità che serviamo. La straordinaria diversità della popolazione del Distretto scolastico della città di Provo è un punto di forza. La creazione intenzionale di esperienze educative e sociali di supporto per tutti si basa su queste premesse:

• Crediamo fermamente che tutti gli studenti siano in grado di imparare. È responsabilità collettiva della comunità del Provo City School District, composta da studenti, personale, insegnanti, amministrazione e genitori/tutori, sostenere un ambiente favorevole all'apprendimento e che promuova il rispetto reciproco.
• Il nostro impegno per la diversità, l'equità e l'inclusione significa che ci dedichiamo a creare e coltivare un ambiente in cui tutte le persone possano prosperare, indipendentemente da razza, sesso, stato civile, orientamento sessuale, identità di genere, credo politico, disabilità fisica o mentale, etnia, livello socioeconomico, età o religione.
• Invitiamo tutti i membri della comunità a collaborare e lavorare in gruppo per contribuire con idee, prospettive ed esperienze al fine di coltivare una comunità di responsabilità e leadership condivisa.
• Il nostro approccio incentrato sulla comunità prevede un'equa distribuzione delle risorse, quali finanziamenti, programmi, politiche, iniziative e supporti. Queste risorse equamente distribuite devono rispondere alle esigenze degli studenti e delle famiglie e contribuire a garantire a tutti gli studenti l'accesso a un'istruzione di alta qualità e ad attività extrascolastiche.

Il Distretto scolastico della città di Provo si sforza di essere un luogo di sostegno, sicurezza e comprensione. Mentre prepariamo collettivamente gli studenti a contribuire alla nostra comunità eterogenea, ci sforziamo di promuovere una cultura in cui ogni persona nei nostri edifici si senta sicura, apprezzata e appartenente.

(Approvato - aprile 2022)