Última modificación: 24 de mayo de 2022

Declaración sobre diversidad, equidad e inclusión

En el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo, valoramos la diversidad, la equidad y la inclusión de todos los empleados, estudiantes, padres, familias y la comunidad a la que servimos. La población singularmente diversa del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo es un punto fuerte. La creación intencionada de experiencias educativas y sociales de apoyo para todos se basa en estas premisas:

Creemos firmemente que todos los alumnos son capaces de aprender. Es responsabilidad colectiva de la comunidad de estudiantes, personal, profesores, administración y padres/tutores del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo apoyar un entorno propicio para el aprendizaje y que fomente el respeto mutuo.
Nuestro compromiso con la diversidad, la equidad y la inclusión significa que nos dedicamos a crear y fomentar un entorno en el que todas las personas puedan prosperar, independientemente de su raza, sexo, estado civil, orientación sexual, identidad de género, creencias políticas, discapacidad física o mental, origen étnico, nivel socioeconómico, edad o religión.
Invitamos a la colaboración y al trabajo en equipo de todos los miembros de la comunidad para que aporten ideas, perspectivas y experiencias con el fin de cultivar una comunidad de responsabilidad y liderazgo compartidos.
Nuestro enfoque centrado en la comunidad incluye la distribución equitativa de recursos como la financiación, los programas, las políticas, las iniciativas y los apoyos. Estos recursos distribuidos equitativamente deben abordar las necesidades de los estudiantes y sus familias y ayudar a garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación y unas actividades extraescolares de alta calidad.

El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo se esfuerza por ser un lugar de apoyo, seguridad y comprensión. Mientras preparamos colectivamente a los estudiantes para que contribuyan a nuestra comunidad diversa, nos esforzamos por fomentar una cultura en la que todos en nuestros edificios se sientan seguros, valorados y que pertenecen a ella.

(Aprobado -abril 2022)