Ultima modifica: Ottobre 2, 2023

Politica 4160: Istruzione speciale e servizi correlati per gli studenti idonei

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Governance responsabile

Il Consiglio scolastico del distretto di Provo City riconosce che gli studenti con disabilità possono richiedere un'istruzione specifica e servizi correlati per ricevere un'istruzione pubblica gratuita e adeguata. Al fine di fornire tali servizi in modo efficiente ed efficace, il consiglio nominerà un Direttore dell'Educazione Speciale che fornirà la leadership nella pianificazione, nella formazione del personale, nella definizione delle politiche, nell'interpretazione delle politiche/procedure federali e statali più aggiornate in materia di educazione speciale e nell'attuazione della Politica 4160 e delle procedure ad essa associate.

Creare le condizioni per il successo degli studenti

Il PCSD adotta integralmente le politiche e le procedure per l'educazione speciale dello Utah State Board of Education (USBE) (gennaio 2023), come documentato nella Policy 4160 Procedure 1 del PCSD. Il programma di servizi di educazione speciale del PCSD sarà gestito in conformità ai requisiti federali e statali. Inoltre, il Consiglio sosterrà queste condizioni per il successo degli studenti:

L'istruzione speciale e i servizi correlati sono forniti agli studenti con disabilità per sostenere la loro partecipazione al programma di istruzione generale e facilitare l'accesso al programma di base nella misura massima appropriata, come stabilito dal team del PEI.
Il distretto fornirà un continuum di opzioni di collocazione per sostenere l'apprendimento degli studenti con disabilità.
Solo gli studenti che sono stati ritenuti idonei da un team IEP avranno accesso all'istruzione speciale e ai servizi correlati.

Risoluzione delle controversie

Il Consiglio autorizza il sovrintendente o un suo delegato a vincolare il distretto a una mediazione, a un accordo di risoluzione o a un'udienza per un giusto processo.

Coinvolgimento dei genitori

Il Consiglio riconosce che il coinvolgimento dei genitori è fondamentale per soddisfare i requisiti della legge federale sull'educazione degli individui con disabilità (IDEA) e incoraggia la promozione di relazioni positive con le famiglie. Il Consiglio sostiene gli sforzi continui per promuovere una collaborazione significativa tra studenti, famiglie, scuole e agenzie della comunità.

Sviluppo del personale

Il Consiglio sostiene lo sviluppo professionale degli educatori speciali al fine di A) soddisfare le esigenze individuali degli studenti con disabilità e B) tenersi aggiornati sugli aspetti legali e di conformità relativi all'erogazione dei servizi di educazione speciale. Il Consiglio ha inoltre potenziato il sostegno agli educatori speciali principianti.

Laurea

Uno studente con disabilità servito da un programma di istruzione speciale deve soddisfare i criteri di completamento o di diploma della scuola superiore, in conformità con le leggi statali e federali e con il PEI dello studente.

Il team del PEI deve attenersi alle linee guida più aggiornate dell'USBE per i diplomi di istruzione speciale per ulteriori informazioni sulla modifica dei requisiti di diploma e sulle sostituzioni del PEI.
Il team del PEI può modificare (includere modifiche, sostituzioni e/o esenzioni) i requisiti per il diploma in base alle circostanze uniche e alle esigenze individuali dello studente con disabilità. Tutte le modifiche devono mantenere il rigore previsto per i requisiti di maturità ed essere documentate nel PEI.
Il PCSD può rilasciare a uno studente un certificato di completamento in conformità alle leggi statali e federali e al PEI dello studente.
- Gli studenti con disabilità possono ricevere un Certificato di completamento se hanno completato l'ultimo anno, stanno uscendo dal sistema scolastico o non hanno soddisfatto tutti i requisiti statali o distrettuali per il diploma.
- Se lo studente non ha compiuto 22 anni, può rientrare nel sistema scolastico per ottenere un regolare diploma di scuola superiore.
Gli studenti con disabilità possono partecipare alle cerimonie di consegna dei diplomi della scuola superiore se ricevono il diploma o il certificato di completamento nello stesso momento in cui lo ricevono i loro coetanei.

Cessazione dei servizi di istruzione speciale per le scuole superiori

Il diritto di uno studente a ricevere FAPE termina quando lo studente con disabilità si è diplomato con un diploma regolare o ha compiuto 22 anni, lasciando la scuola durante le vacanze invernali o alla fine dell'anno scolastico, a seconda della data di nascita dello studente. L'obbligo di FAPE continua per gli studenti che hanno completato la scuola superiore ma non hanno ottenuto un regolare diploma di scuola superiore.

Programma post-secondario

Gli studenti con disabilità che hanno completato 13 anni di istruzione o che compiono/compieranno 18 anni prima dell'agosto successivo, e che continuano ad essere idonei a ricevere servizi per garantire il FAPE, possono passare al programma post-scolastico del PCSD.
Gli studenti con disabilità che partecipano al programma post-secondario possono continuare a partecipare fino a quando: a) conseguono un regolare diploma di scuola superiore; b) raggiungono il 22° anno di età; c) lo studente adulto sceglie di non continuare prima del 22° anno di età.

Coinvolgimento della comunità

Il sovrintendente supervisionerà lo sviluppo e il mantenimento delle procedure per l'educazione speciale necessarie per l'attuazione di questa politica. La politica e le procedure saranno disponibili al pubblico.

Riferimenti legali e sinossi

Politiche e procedure per l'istruzione speciale del Consiglio d'istruzione dello Stato dello Utah, 2023

Ambiente meno restrittivo, opzioni di collocamento, piani di transizione post-secondaria, istruzione pubblica gratuita e adeguata, programma post-secondario.

Utah State Board of Education, Special Education Services, Graduation Guidelines for Students with Disabilities 2016-2017 (UCA 53E-7-201; Board Rules R277-419- 2(23)(B))

Modifica dei requisiti di laurea. Cessazione dei servizi di educazione speciale

Approvato dal Consiglio scolastico del PCSD

12 settembre 2023