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Dernière modification : 8 mars 2022

Aperçu des technologies d'assistance

Qu'est-ce que la technologie d'assistance ?

L'objectif de cette page est d'aider les éducateurs à mieux comprendre la technologie d'assistance (TA) et la manière dont la TA peut aider les élèves dans leurs performances scolaires et fonctionnelles. Dans le cadre de l'IDEA, la technologie d'assistance est un facteur spécial à prendre en compte pour chaque élève handicapé.

Les informations ci-dessous sont destinées à vous aider, vous et votre équipe du PEI, à mieux prendre en compte les besoins en AT.

Ces définitions figurent également dans la loi Tech Act (P.L.100-407) qui a été utilisée dans la loi sur l'éducation des personnes handicapées (Individuals with Disabilities Education Act - IDEA). Les décisions relatives à la nécessité de recourir à des dispositifs et services d'assistance technique relèvent de la responsabilité de l'équipe du PEI. Ces décisions sont fondées sur la nécessité d'une technologie d'assistance pour aider l'élève à accéder au programme d'études général et à atteindre les buts et objectifs du PEI de l'élève.

L'IDEA définit un dispositif de technologie d'assistance comme suit :

...tout article, pièce d'équipement ou système de produit, qu'il soit acquis dans le commerce, modifié ou personnalisé, qui est utilisé pour augmenter, maintenir ou améliorer les capacités fonctionnelles des personnes handicapées. [20 U.S.C. Chapter 33, Section 1401 (25)]. Cette définition est large et inclut une gamme de dispositifs allant de l'absence de technologie à des articles de haute technologie, ainsi que des logiciels. (par exemple, services d'ergothérapie, pince à crayon, logiciel de prédiction de mots, etc.)

Selon l'IDEA, la définition légale des services de technologie d'assistance est la suivante :

...tout service qui aide directement une personne handicapée à choisir, acquérir ou utiliser un dispositif d'assistance technologique. [20 U.S.C. Chapter 33, Section 1401 (26)] Plus précisément, les services de technologie d'assistance comprennent :

  • L'évaluation des besoins d'une personne handicapée, y compris une évaluation fonctionnelle de la personne dans son environnement habituel ;
  • L'achat, la location ou toute autre forme d'acquisition d'appareils technologiques d'assistance pour les personnes handicapées ;
  • Sélection, conception, ajustement, personnalisation, adaptation, application, entretien, réparation ou remplacement des services de technologie d'assistance ;
  • Coordonner et utiliser d'autres thérapies, interventions ou services avec les appareils de technologie d'assistance, tels que ceux associés aux plans et programmes d'éducation et de réadaptation existants ;
  • Formation ou assistance technique pour une personne handicapée ou, le cas échéant, pour la famille d'une personne handicapée ; et
  • Formation ou assistance technique pour les professionnels (y compris les personnes fournissant des services d'éducation et de réadaptation), les employeurs ou d'autres personnes qui fournissent des services aux personnes handicapées, qui les emploient ou qui sont substantiellement impliquées dans les principales fonctions de la vie des personnes handicapées.

Comment orienter une personne vers une évaluation, un suivi ou un soutien en matière de technologies d'assistance ?

Contact

Vous pouvez également envoyer un courriel aux Provo Assistive Technology Teams à l'adresse patt@provo.edu.

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