Community-founded Curriculum: How Provo High’s Elle Morgan Creates a Learning Culture
septembre 11th, 2024
Elle Morgan, a geography teacher at Provo High School, understands that geography is more than just...
Joseph Runs Through, professeur de 6e année à l'école primaire d'Edgemont, a donné aux élèves une leçon interactive étonnante pendant la première semaine d'école. Grâce à une activité pratique, les élèves ont appris à connaître les tribus amérindiennes, en particulier les Nakoda.
Pour renforcer leur apprentissage, Joseph a permis aux élèves de toucher et d'inspecter divers objets amérindiens, en leur recommandant de les traiter avec respect. Suivant son conseil, les élèves ont examiné avec soin des objets tels qu'un calumet de la paix, un arc et des flèches, des cuirasses et bien d'autres vêtements traditionnels.
Au cours de leur inspection, les élèves ont été invités à deviner l'usage de chaque objet, qu'ils ont ensuite partagé avec la classe. Joseph a animé une discussion pour expliquer aux élèves la signification physique et spirituelle de ces objets.
Au fur et à mesure que la leçon se poursuivait, les élèves en ont appris davantage sur le symbolisme, les chants et les histoires des différentes tribus. Dans l'ensemble, les élèves ont acquis plus de respect et une meilleure connaissance de la culture amérindienne.
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