Edgemont Sechstklässler untersuchen Artefakte der amerikanischen Ureinwohner

24. August 2018 /
Caleb Preis /
Edgemont, Volksschule, Nachrichten, Schulen

Joseph Runs Through, ein Lehrer der 6. Klasse der Edgemont-Grundschule, bot den Schülern in der ersten Schulwoche eine erstaunliche interaktive Unterrichtsstunde. Durch eine praktische Aktivität lernten die Schüler etwas über die indianischen Stämme, insbesondere die Nakoda.

Um ihr Wissen zu erweitern, erlaubte Joseph den Schülern, verschiedene indianische Gegenstände anzufassen und zu untersuchen, wobei er sie besonders darauf hinwies, jeden Gegenstand mit Respekt zu behandeln. Die Schüler befolgten seinen Rat und untersuchten sorgfältig Gegenstände wie eine Friedenspfeife, Pfeil und Bogen, Brustpanzer und viele andere traditionelle Kleidungsstücke.

Während der Inspektion wurden die Schüler gebeten, zu erraten, wofür die einzelnen Gegenstände verwendet wurden, die sie dann in der Klasse vorstellten. Joseph leitete eine Diskussion, um den Schülern die physische und spirituelle Bedeutung der Gegenstände zu erklären.

Im weiteren Verlauf der Stunde lernten die Schüler mehr über die Symbolik, Lieder und Geschichten der verschiedenen Stämme. Insgesamt gewannen die Schüler mehr Respekt und einen besseren Einblick in die Kultur der amerikanischen Ureinwohner.