エッジモント6年生がネイティブ・アメリカンの遺物を調査

エッジモント小学校の6年生、ジョセフ・ランズ・スルー教諭は、新学期第1週目に生徒たちに素晴らしいインタラクティブな授業を行った。体験型のアクティビティを通して、生徒たちはネイティブ・アメリカンの部族、特にナコダ族について学んだ。

学習効果を高めるため、ジョセフは生徒たちに様々なネイティブ・アメリカンの品々に触れさせ、点検させた。ジョセフの助言に従い、生徒たちはピースパイプ、弓矢、胸当て、その他多くの伝統的な衣服などを注意深く観察した。

点検の間、生徒たちはそれぞれの品物が何に使われているか推測するよう求められ、それをクラスで共有した。ジョセフは、その品物に隠された物理的、精神的な意味を生徒たちにさらに説明するために、ディスカッションを指導した。

レッスンが進むにつれて、生徒たちは様々な部族の象徴、歌、物語について学びました。全体として、生徒たちはネイティブ・アメリカンの文化に対する尊敬と見識を深めました。

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