에지몬트 6학년 학생들이 아메리카 원주민 유물을 조사하다

에지몬트 초등학교의 6학년 교사 조셉 런스루는 개학 첫 주에 학생들에게 놀라운 인터랙티브 수업을 제공했습니다. 학생들은 체험 활동을 통해 아메리카 원주민 부족, 특히 나코다 부족에 대해 배웠습니다.

조셉은 학생들의 학습 효과를 높이기 위해 학생들이 다양한 아메리카 원주민 유물을 만지고 살펴볼 수 있도록 허용했으며, 각 유물을 존중하는 마음으로 다룰 수 있도록 특별히 주의를 기울였습니다. 학생들은 조셉의 조언에 귀를 기울이며 평화 파이프, 활과 화살, 흉갑, 기타 여러 전통 의복 등의 유물을 주의 깊게 살펴보았습니다.

검사하는 동안 학생들은 각 물품의 용도를 추측하고 학급에서 공유하도록 요청받았습니다. 조셉은 학생들에게 물건에 담긴 물리적, 영적 의미를 더 자세히 설명하기 위해 토론을 이끌었습니다.

수업이 계속되면서 학생들은 다양한 부족의 상징, 노래, 이야기에 대해 더 많이 배웠습니다. 전반적으로 학생들은 아메리카 원주민 문화에 대해 더 많은 존경심과 더 나은 통찰력을 얻게 되었습니다.