El Lugar de Paz de Provo: El CAPS de Provo planea futuras salas de bienestar

Bienvenidos a la última parte de una serie de tres artículos sobre las Salas de Bienestar de nuestro distrito. Acompáñenos mientras visitamos algunas de las Salas de Bienestar de nuestro distrito, examinamos el valor añadido que estas salas ofrecen a nuestros alumnos y personal y exploramos el futuro del bienestar estudiantil.

Primera parte cubre la Sala de Bienestar de Amelia Earhart e investiga cómo las Salas de Bienestar estructuran el tiempo para que los alumnos se desescalen, se desestresen, se autoevalúen, identifiquen los desencadenantes y satisfagan sus necesidades sensoriales.

Segunda parte cubre la Sala de Bienestar de la Escuela Media Dixon, el catalizador que motivó un cambio para las Salas de Bienestar en nuestro distrito, y cómo el equipo de Apoyo Positivo al Comportamiento de Dixon aprovecha su Sala de Bienestar para apoyar a las familias de Dixon.

Ahora miramos hacia el futuro del Bienestar en nuestro Distrito. Hemos entrevistado a Hudson, un estudiante de Provo CAPS (Centro de Estudiantes Profesionales), mientras él y otros dos estudiantes trabajan en una Sala de Bienestar para Timpview. Para los que no lo sepan, Provo CAPS es una forma de que los estudiantes trabajen en proyectos del mundo real para clientes como Nuskin, United Way y el distrito escolar de la ciudad de Provo como profesionales en activo.

Hudson es un estudiante de CAPS de Provo que regresó y que desarrolló una envoltura de ventana para atraer a los curiosos al edificio de United Way para el proyecto del semestre pasado. Hudson trabajó con Jack, del instituto Timpview, y Jayden, del instituto Provo. "Fue genial trabajar entre escuelas y ver cómo aportábamos contribuciones creativas únicas y valiosas", comentó Hudson.

Por desgracia, United Way cambió de edificio, y Hudson, Jack y Jayden tuvieron que girar sobre sus talones para incorporar su diseño de forma que siguiera beneficiando a United Way; su diseño de envoltura de escaparate pasó a ser digital. "Fue chocante ver nuestro proyecto desarraigado, pero enhebramos nuestro trabajo en su página de visitantes. Todos los invitados que entraran en el Página web de voluntarios de United Way pueden experimentar nuestro diseño".

Utilizando su primer semestre como hoja de ruta para el éxito, los estudiantes del CAPS buscan realizar un proyecto oportuno para otra comunidad que lo necesita: el instituto Timpview. "Mi equipo y yo estamos trabajando para que el instituto Timpview cree una sala de bienestar. Los estudiantes pueden utilizar la sala para un descanso de diez minutos", explicó Hudson. "Hemos recibido encuestas de los alumnos del instituto Timpview. Las encuestas revelaron que los estudiantes lo están pasando mal. Obviamente nos enfrentamos (y aún nos enfrentamos) al COVID y el cambio del horario escolar sacó a todos de quicio. Vemos acontecimientos mundiales que producen ansiedad- está la guerra en Ucrania- estos acontecimientos se acumulan."

Hudson y su equipo, pues, pretenden instalar una Sala de Bienestar para aliviar los factores de estrés social y emocional. "Yo diría que hay un cambio social hacia la priorización de la salud mental. También debemos cuidar nuestros cuerpos, pero nuestras mentes motivan y controlan la acción: todo está conectado. Usted no ignoraría un dedo del pie que se ha golpeado o un corte infectado. No puede ignorar su salud mental.

"Esta es una oportunidad para que Timpview diga a los estudiantes: "Eh, este es un lugar donde puedes cuidarte. Nos preocupamos por vosotros. No estamos aquí sólo para enseñar habilidades duras; estamos aquí para mejorar vuestras vidas."

El grupo de Hudson recorrió las Salas de Bienestar del distrito para ayudar a su investigación. "Mis compañeros visitaron Provo High, Amelia Earhart, Dixon y Centennial Middle School para ver sus salas. Nos dimos cuenta de que cada sala compartía algunas características similares; hay agua que fluye, plantas colgantes, música tranquila, iluminación tenue. Hay sillas cómodas y mantas con peso para relajarse y encontrar un rato de tranquilidad. También hay manipulativos; juguetes para que los alumnos con necesidades sensoriales liberen algo de energía a través del juego."

El grupo CAPS utilizó todos los recursos disponibles para desarrollar una Sala de Bienestar que rivalizara con los estándares corporativos en sus diferentes vertientes. "Otro recurso del que hemos tirado es Nuskin, donde se encuentra el programa CAPS de Provo. Nuskin completó recientemente la formación sensorial para personas con discapacidades sensoriales. Para promover la concienciación y el autobienestar, Nuskin creó entonces una Sala Sensorial, que es similar a nuestras Salas de Bienestar. Su sala incluye texturas para ver y tocar. Lo bueno de la Sala de Bienestar es que no hay que hacer nada, y eso no es malo. Los alumnos no deberían tener que preocuparse, al menos durante diez minutos.

"Hemos investigado qué provoca la calma, en particular para los alumnos que necesitan ayuda con la autorregulación o necesidades sensoriales a través de manipulativos, intimidad, música y textura".

Ver a los alumnos del CAPS de Provo avanzar en el bienestar social y emocional nos recuerda que siempre hay lugar para la evolución institucional espoleada por nuestros jóvenes. Al igual que nuestras Salas de Bienestar crean espacios para la autoevaluación segura, nuestro programa CAPS actúa como un espacio para que los estudiantes resuelvan problemas del mundo real. Observar a nuestra joven comunidad madurar a través del ensayo y error es una experiencia inspiradora, y ver a esos estudiantes moldear el mundo para mejor infunde esperanza.

Esperamos con impaciencia la Sala de Bienestar y la conclusión de los proyectos finales colectivos de los estudiantes del CAPS.

Lugar de paz de Provo: Provo CAPS planea futuras salas de bienestar

Bienvenidos a la última parte de una serie de tres partes sobre las Salas de Bienestar de nuestro Distrito. Acompáñenos mientras visitamos algunas salas, examinamos el valor añadido que estas salas ofrecen a nuestros estudiantes y al personal y exploramos el futuro del bienestar de los estudiantes.

Para aquellos que se adentren en la serie en este artículo, hemos visitado recientemente dos Salas de Bienestar en nuestro Distrito, investigando cómo las Salas de Bienestar ayudan a cada escuela permitiendo a los estudiantes autorregularse y autoevaluarse.

Ahora miramos hacia el futuro del bienestar en nuestro distrito. Hemos entrevistado a Hudson, un estudiante de Provo CAPS (Centro de Estudiantes Profesionales), mientras él y otros dos estudiantes trabajan en una Sala de Bienestar para Timpview. Para aquellos que no lo saben, Provo CAPS es una manera para que los estudiantes trabajen en proyectos para clientes como Nuskin, United Way, y el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo como profesionales en activo, comprometidos en proyectos y bajo los mismos plazos que los especialistas reales en el campo de la carrera.

Hudson es un estudiante de CAPS que ya ha desarrollado un escaparate para atraer a los espectadores al edificio de United Way. Hudson trabajó con Jack de la escuela secundaria Timpview y Jayden de la escuela secundaria Provo. "Fue genial trabajar entre escuelas y ver cómo aportamos contribuciones creativas únicas y valiosas". Desgraciadamente, United Way cambió de edificio, y Hudson, Jack y Jayden tuvieron que girar sobre sus talones para incorporar su diseño de forma diferente; su diseño de envoltura de ventana se volvió digital. "Fue muy duro ver nuestro proyecto desarraigado, pero incorporamos nuestro trabajo a su página de visitantes. Todos los visitantes que entran en la página web de voluntarios de United Way pueden experimentar nuestro diseño".

Utilizando su primer semestre como hoja de ruta para el éxito, los estudiantes del CAPS buscan entregar un proyecto oportuno para otra comunidad que lo necesita: la escuela secundaria de Timpview. "Mi equipo y yo estamos trabajando para la Escuela Secundaria Timpview para crear una Sala de Bienestar. Los estudiantes pueden utilizar la sala para un descanso de diez minutos", explicó Hudson. "Recibimos encuestas de los alumnos del instituto de Timpview. Lo que las encuestas encontraron es que los estudiantes están pasando por un momento difícil. La vida está sucediendo alrededor de nuestros estudiantes. Evidentemente, hemos tenido que lidiar (y seguimos teniendo que lidiar) con el COVID y el cambio de horario escolar ha sacado a todo el mundo de sus casillas. Vemos acontecimientos mundiales que producen ansiedad -está la guerra en Ucrania-, estos acontecimientos se acumulan".

Hudson cree que no hay mejor momento para abordar un problema creciente. Hudson y su equipo buscan instalar una Sala de Bienestar para aliviar estos problemas que culminan en estresores sociales y emocionales. "Yo diría que hay un cambio social para dar prioridad a la salud mental. También debemos cuidar nuestro cuerpo, pero nuestra mente motiva y controla la acción: todo está conectado. No ignoraríamos un dedo del pie que se ha golpeado o un corte infectado. No puedes ignorar tu salud mental.

"Esta es una oportunidad para que Timpview diga a los estudiantes: "Oye, este es un lugar donde puedes cuidarte. Nos preocupamos por ti. No estamos aquí sólo para enseñar habilidades duras; estamos aquí para mejorar vuestras vidas".

El grupo de Hudson también ha recorrido las Salas de Bienestar de nuestro distrito para ayudar a su investigación. "Yo no pude ir, pero mis compañeros fueron a Provo High, Amelia Earhart, Dixon y Centennial Middle School. Nos dimos cuenta de que todas las salas eran muy zen: había agua que fluía, plantas colgantes, música tranquila e iluminación tenue. Hay sillas cómodas y mantas con peso para relajarse y encontrar un poco de tranquilidad. Hay manipuladores; juguetes para que los alumnos con necesidades sensoriales liberen algo de energía a través del juego".

El grupo CAPS utilizó todos los recursos disponibles para desarrollar una Sala de Bienestar que rivalizara con los estándares corporativos en los diferentes ámbitos. "Otro recurso que hemos estudiado proviene de Nuskin, donde estamos ubicados. Nuskin acaba de completar una formación sensorial para personas con discapacidades sensoriales. Para promover la concienciación y el autobienestar, Nuskin también creó una sala sensorial, que es increíblemente similar a la Sala de Bienestar. Su sala incluye todo tipo de texturas para ver y tocar. Lo bueno de la Sala de Bienestar es que no hay que hacer nada, y eso no es malo. Los estudiantes no deberían preocuparse, al menos durante diez minutos.

"Hemos investigado qué es lo que provoca la calma, sobre todo en el caso de los estudiantes que necesitan ayuda con la autorregulación o las necesidades sensoriales, ya sea a través de los manipuladores, la creación de espacios privados, la música o las texturas".

Ver a los estudiantes de Provo CAPS avanzar en el bienestar social y emocional nos recuerda a los padres como yo que siempre hay espacio para el crecimiento institucional impulsado por nuestros jóvenes. Así como nuestras Salas de Bienestar crean espacios para la autoevaluación segura, nuestro programa CAPS actúa como un espacio para que los estudiantes resuelvan problemas del mundo real. Ver a nuestra joven comunidad madurar a través de la prueba y el error es una experiencia inspiradora, y ver a esos estudiantes moldear el mundo para mejorar infunde esperanza.

Esperamos con interés la Sala de Bienestar y la conclusión de los proyectos finales del colectivo de estudiantes del CAPS.

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