Letzte Änderung: Oktober 27, 2023

Titel III Identifizierungs- und Programmplatzierungsverfahren

• • Download Verfahren zur Identifizierung und Programmplatzierung

Identifizierung von EL/ML-Schülern

Identifizierung

• • • Zu Beginn des Schuljahres: Identifizieren Sie den Schüler innerhalb der ersten 30 Tage der Schule.
    • Fortlaufend: Identifizieren Sie die Schüler innerhalb von 14 Tagen nach ihrer Ankunft an Ihrem Standort.

Benachrichtigung, zweimal jährlich

• • • 1. Benachrichtigung: Identifizierung zu Beginn des Jahres und fortlaufend, wenn neue EL-Schüler an Ihrer Schule ankommen.
    • 2. Benachrichtigung: Jährliche WiDA ACCESS-Bewertungsergebnisse.

Verfahren zur Identifizierung

• • • Schritt 1 - Erhebung zur Herkunftssprache [HLS]
      • Die Abteilung Titel III erstellt wöchentlich einen HLS-Bericht für jede Schule. Dieser Bericht zeigt allen neuen Schülern, die sich angemeldet haben und bei der Online-Anmeldung angegeben haben, dass zu Hause eine andere Sprache als Englisch gesprochen wird. *Einzelheiten zu den Fragen finden Sie in der Kennzeichnungstabelle.
    • Schritt 2 - Haussprachenerhebung [HLS] Mitteilung an die Schulen
      • Die Abteilung Titel III wird jede Schule wöchentlich per E-Mail daran erinnern, ihre individuellen HLS-Berichte zu überprüfen. Alle neuen Schüler, die sich angemeldet haben, werden hinzugefügt. Es gibt 6 Registerkarten, die überprüft werden müssen, siehe Beschreibung unten:
        • Registerkarte 1: Bedarfsermittlung. Diese Registerkarte wird bei neuen Schülern ausgefüllt, die bei der Online-Anmeldung angeben, dass zu Hause eine andere Sprache als Englisch gesprochen wird. Die Aufsichtspersonen werden den Untersuchungsprozess für jeden Schüler abschließen. Der HLS enthält Fragen, die Sie durch den Identifizierungsprozess leiten.
        • Registerkarte 2: Neue, zuvor identifizierte/aktualisierte Datensätze erforderlich. Diese Registerkarte wird mit Schülern gefüllt, die neu an Ihrer Schule sind, aber zuvor in unserem Bezirk als EL-Schüler identifiziert wurden. Der EL-Beauftragte informiert die Lehrkraft über das Sprachniveau des neuen Schülers und beginnt mit der Betreuung. Wenn die Informationen über den Schüler veraltet sind, wird die Abteilung Titel III Schritte unternehmen, um aktuelle Informationen zu sammeln.
        • Registerkarte 3: Schüleranfragen. Auf dieser Registerkarte kommunizieren wir über Schüler, deren Schule Anhaltspunkte für die Notwendigkeit hat, eine mögliche EL-Identifizierung zu untersuchen.
        • Register 4: eSchool-Schüler. Diese Registerkarte zeigt die Schüler an, die in Ihrem Schulbezirk wohnen, aber die eSchool besuchen. Der EL-Beauftragte wendet sich jährlich an die Eltern, um die ACCESS-Tests durchführen zu lassen. eSchool ist für den gesamten Lehrplan, den Unterricht und die Vorkehrungen für das Lernen verantwortlich. *Diese Registerkarte wird nur vor dem ACCESS-Testfenster ausgefüllt.
        • Registerkarte 5: Vorschule. Diese Registerkarte wird im Frühjahr mit Vorschülern ausgefüllt, die bei der Anmeldung angegeben haben, dass zu Hause eine andere Sprache gesprochen wird. Wir befolgen die gleichen HLS-Verfahren und überprüfen die Kinder vor dem Kindergarten nach Bedarf. Diese Registerkarte wird nur für Schulen angezeigt, die Vorschulklassen an ihrem Standort haben.
        • Registerkarte 6: Überwachen/Exit. Diese Registerkarte wird im Mai mit den Schülern ausgefüllt, die sich im Überwachungsstatus befinden. Der EL-Beauftragte stimmt sich mit dem Team/Lehrer ab, um das Dokument unter Verwendung der Rubrik oben auf der Registerkarte auszufüllen.
    • Schritt 3 - WiDA-Screener
      • Sobald Sie die Genehmigung der Abteilung Titel III erhalten haben, sollte der Test von einem Mitarbeiter Ihrer Schule durchgeführt werden, der die WiDA-Schulungen und -Zertifizierungen für die entsprechenden Tests absolviert hat. Der EL-Beauftragte ist für die Auswertung und Eingabe der Testdaten in das HLS verantwortlich. Die Abteilung Titel III gibt die Ergebnisse des Screeners in PowerSchool ein und aktualisiert den HLS, um anzuzeigen, dass der Prozess abgeschlossen ist.
    • Schritt 4 - WiDA-Screening-Ergebnisse werden dem Lehrer und den Eltern mitgeteilt, wenn der Schüler als EL identifiziert wird

Die Ergebnisse der Bewertung sollten der Lehrkraft mitgeteilt werden. Die Abteilung Titel III schickt den Eltern ein Benachrichtigungsschreiben nach Hause, in dem mitgeteilt wird, dass der Schüler an ihrer Schule für EL-Dienste eingeschrieben ist. Die Eltern werden angewiesen, sich mit dem Lehrer des Schülers oder dem EL-Beauftragten an der Schule in Verbindung zu setzen, wenn sie Fragen zu den Programmleistungen haben.

Wichtig

• • Bitte warten Sie, bis Sie Ihre HLS-E-Mail am Montag gesehen haben, um uns über neu eingeschriebene potenzielle EL-Schüler an Ihrer Schule zu informieren. Wenn Sie Schüler haben, von denen Sie glauben, dass sie getestet werden müssen, die aber nicht auf der Registerkarte "Bedarfsermittlung" des HLS erscheinen, fügen Sie diese Schüler auf der Registerkarte "Schülerermittlung" hinzu.
  • Bitte führen Sie den Screener an Ihrer Schule erst dann durch, wenn Sie von der Abteilung Titel III die Erlaubnis zum Test erhalten haben.