Última modificação: outubro 27, 2023

Procedimentos de identificação e colocação no programa do Título III

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Identificação de alunos EL/ML

Identificação

• • • Início do ano letivo: Identificar o aluno nos primeiros 30 dias de aula.
    • Em andamento: Identifique os alunos em até 14 dias após a chegada em seu local.

Notificação, duas vezes por ano

• • • 1ª Notificação: Identificação no início do ano; e contínua à medida que novos alunos do EL chegam à sua escola.
    • 2ª Notificação: Resultados da avaliação anual WiDA ACCESS.

Procedimentos para identificação

• • • Etapa 1 - Pesquisa sobre o idioma materno [HLS]
      • O Departamento de Título III executará um relatório semanal de HLS para cada escola. Esse relatório indica a todos os novos alunos que se registraram e marcaram que um idioma diferente do inglês é falado em casa no processo de registro on-line. *Veja a tabela de identificação para obter detalhes sobre as perguntas.
    • Etapa 2 - Pesquisa sobre o idioma materno [HLS] Comunicação com as escolas
      • O Departamento de Título III enviará um e-mail semanal a cada escola para lembrá-la de verificar seus relatórios individuais de HLS. Todos os novos alunos registrados serão adicionados. Há 6 guias que precisam ser verificadas, veja a descrição abaixo:
        • Guia 1: Needs Investigation (Investigação de necessidades). Essa guia é preenchida com novos alunos que indicam que um idioma diferente do inglês é falado em casa durante o registro on-line. Os supervisores concluirão o processo de investigação de cada aluno. Há perguntas no HLS para ajudar a orientá-lo no processo de identificação.
        • Guia 2: Registros novos, previamente identificados/atualizados necessários. Essa guia é preenchida com alunos novos em sua escola, mas que já foram identificados anteriormente em nosso distrito como alunos do EL. O supervisor de EL informará o professor sobre o nível de proficiência do novo aluno e iniciará os serviços. Se o aluno tiver informações desatualizadas, o Departamento de Título III dará os passos necessários para reunir as informações atuais.
        • Guia 3: Investigação do aluno. Esta guia é onde nos comunicamos com relação aos alunos cuja escola tem evidências da necessidade de investigar uma possível identificação de EL.
        • Guia 4: Alunos do eSchool. Essa guia indica os alunos que residem nos limites da sua escola, mas estão frequentando a eSchool. O Supervisor de EL entra em contato com os pais anualmente para o teste ACCESS. A eSchool é responsável por todo o currículo, instrução e acomodações para o aprendizado. *Essa guia só é preenchida antes da janela do teste ACCESS.
        • Guia 5: Pré-escola. Essa guia é preenchida na primavera com alunos da pré-escola que indicaram que outro idioma é falado em casa no momento da inscrição. Seguimos os mesmos procedimentos do HLS e fazemos a triagem conforme necessário para identificar os alunos antes do jardim de infância. Essa guia aparecerá apenas para as escolas que têm aulas de pré-escola em seu local.
        • Guia 6: Monitor/Exit. Essa guia é preenchida em maio com os alunos que estão no status de monitor. O supervisor de EL coordena com a equipe/professor para preencher o documento usando a rubrica na parte superior da guia.
    • Etapa 3 - Triagem WiDA
      • Depois de receber a permissão do Departamento de Título III, o teste deve ser administrado por um membro da equipe da sua escola que tenha concluído os treinamentos e certificações do WiDA para as avaliações apropriadas. O supervisor de EL é responsável por pontuar e inserir os dados do teste no HLS. O Departamento Title III inserirá os resultados da triagem no PowerSchool e atualizará o HLS para mostrar que o processo foi concluído.
    • Etapa 4 - Resultados do WiDA Screener compartilhados com o professor e os pais se o aluno for identificado como EL

Os resultados da avaliação devem ser compartilhados com o professor. O Departamento de Título III enviará para casa uma carta de notificação aos pais indicando que o aluno está matriculado nos serviços de EL em sua escola. Os pais serão orientados a entrar em contato com o professor do aluno ou com o Supervisor de EL da escola em caso de dúvidas sobre os serviços do programa.

Importante

• • Aguarde até receber o e-mail do HLS na segunda-feira para nos notificar sobre possíveis alunos EL recém-matriculados em sua escola. Se houver alunos que você acha que precisam ser testados e que não aparecem na guia Needs Investigation (Investigação de necessidades) do HLS, adicione esses alunos à guia Student Investigation (Investigação de alunos).
  • Não administre o rastreador em sua escola até receber permissão do Departamento de Título III para fazer o teste.