Letzte Änderung: November 14, 2024

Immersion in zwei Sprachen

Das im Provo City School District angebotene zweisprachige Immersionsprogramm wird in Mandarin-Chinesisch, Französisch, Portugiesisch und Spanisch angeboten. Die Schüler beginnen in der ersten Klasse und setzen das Programm in der Mittel- und Oberstufe fort. Die Hälfte des Schultages verbringen die Schüler mit dem Lernen in der Zielsprache, die andere Hälfte mit dem Lernen in Englisch.

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Warum Immersion?

Mehr als 40 Jahre Forschung belegen, dass Immersionsprogramme den Schülern helfen, fortgeschrittene Sprachkenntnisse in der Zielsprache zu erlangen. Keine andere Art von Unterricht, bei der man nicht selbst in der Zielsprache lebt, ist so erfolgreich.

Studien zeigen immer wieder, dass der frühe Kontakt eines Schülers mit einer anderen Sprache sein Gedächtnis und seine Konzentrationsfähigkeit verbessert, seine Problemlösungskompetenz steigert und ein besseres Verständnis für seine Muttersprache vermittelt. Glücklicherweise ist das Eintauchen in eine andere Sprache auch die kostengünstigste Art, Zielsprachenunterricht zu erteilen.

Ziele des Programms

• ein reichhaltiges akademisches Umfeld sowohl in der Muttersprache als auch in der Zielsprache zu schaffen
• Maximale Beherrschung der Zielsprache durch die Schüler
• Entwicklung der Fähigkeit der Schüler, in verschiedenen kulturellen Umfeldern erfolgreich zu arbeiten
• Bieten Sie eine kulturell vielfältige Erfahrung für die gesamte Schulgemeinschaft

Nachgewiesene Vorteile

• Die Schüler erreichen fortgeschrittene Kenntnisse in der Immersionssprache
• Immersionsschüler schneiden bei standardisierten Englisch- und Mathematiktests, die in englischer Sprache durchgeführt werden, genauso gut oder besser ab als Nicht-Immersionsschüler.
• Immersionsschüler entwickeln in der Regel eine größere kognitive Flexibilität, eine bessere Aufmerksamkeitskontrolle, ein besseres Gedächtnis und bessere Problemlösungsfähigkeiten sowie ein besseres Verständnis ihrer Muttersprache.
• Immersionsschülerinnen und -schüler sind sich anderer Kulturen bewusster und zeigen eine positivere Einstellung zu ihnen und eine größere Wertschätzung für andere Menschen.
• Immersionsschüler sind besser auf die globale Gemeinschaft und die Arbeitsmärkte vorbereitet, wo eine zusätzliche Sprache von Vorteil ist

Verantwortlichkeiten der Eltern

• sich zur langfristigen Teilnahme am Immersionsprogramm während der gesamten Grund-, Mittel- und Oberstufe verpflichten
• sich zu einem regelmäßigen und pünktlichen Schulbesuch verpflichten
• ein Verständnis für Immersionsunterricht entwickeln
• Täglich 20 Minuten auf Englisch lesen
• Ermutigung zum Gebrauch der Zielsprache außerhalb der Schule
• Unterstützung durch die Gemeinschaft und, wenn möglich, durch Freiwillige
• Genießen Sie die Herausforderungen; feiern Sie die Ergebnisse

Was Sie in einem zweisprachigen Immersionsprogramm erwartet

Die zweisprachige Immersion bietet eine wertvolle zweisprachige Erfahrung für junge Lernende, wenn sie entwicklungsmäßig am besten in der Lage sind, eine zweite Sprache zu erwerben. Der Unterricht findet in zwei hochwertigen, kreativen Klassenräumen statt: einer in Englisch und einer in der Zielsprache. Die Schüler genießen den Vorteil, von zwei fürsorglichen, qualifizierten Lehrern unterrichtet zu werden, die zusammenarbeiten und gemeinsam die Verantwortung für die Vermittlung des Lehrplans der jeweiligen Klassenstufe gemäß den vom Utah State Office of Education festgelegten Standards tragen.

Die Lehrkraft, die die Zielsprache unterrichtet, spricht nur in der Zielsprache und kommuniziert mit einer Reihe von ansprechenden Strategien wie Bildern, Liedern, Spielen, Körpersprache, Mimik, Pantomime, Theater usw. Kinder in diesem Alter sind sehr geschickt darin, Sprache in sinnvollen Zusammenhängen aufzunehmen. Nach einer kurzen Phase zu Beginn des Jahres sprechen die Schülerinnen und Schüler während dieser Hälfte des Tages ebenfalls nur in der Zielsprache.

Wer kann teilnehmen?

Das Immersionsprogramm ist darauf ausgerichtet, Schüler mit unterschiedlichem Hintergrund und allen Leistungsniveaus aufzunehmen. Alle Schüler, die in die erste Klasse kommen, können sich bewerben.

Wie man sich einschreibt

Familien, deren Kinder in die erste Klasse kommen, sollten zwischen dem 15. November und dem ersten Freitag im Februar einen Online-Antrag auf Einschulung in zwei Sprachen einreichen. Den Link zum Antrag finden Sie oben auf dieser Seite. Schüler, die außerhalb des Einzugsgebiets wohnen, werden aufgefordert, den Antrag auf offene Einschulung auszufüllen, der im DLI-Antrag enthalten ist. Wenn Sie Fragen haben, rufen Sie uns an unter (801) 374-4838. Bitte beachten Sie, dass Schüler mit Geschwistern, die derzeit eine zweisprachige Immersion besuchen, trotzdem einen Antrag stellen müssen.

Die folgenden Schulen nehmen Anmeldungen von Erstklässlern für das Dual-Language-Immersion-Programm entgegen: