Kunstprojekt der Provo High wird im School Arts Magazine vorgestellt

22. März 2018 /
Shauna Sprunger /
Nachrichten, Provo Hoch, Schulen, Sekundarschulen, Lehren und Lernen

Vor kurzem wurde eine innovative Einheit der Kunstabteilung der Provo High School im School Arts Magazine vorgestellt.

Das School Arts Magazine wurde von Davis Art entwickelt und ist ein Magazin, das von Pädagogen für Pädagogen erstellt wurde. Es bietet professionelle Unterstützung und Ideen für Pädagogen im Bereich der K-12-Kunst.

Die Provo High School wurde für ihr Partnerschaftsprogramm mit dem Springville Museum of Art ausgezeichnet, das sie ins Leben gerufen hat. Im Rahmen dieses Programms werden die SchülerInnen von Museumsfachleuten bei der Organisation und Durchführung professioneller Ausstellungen betreut. Dieses Projekt bietet den Schülern nicht nur das Privileg, mit Museumsfachleuten zusammenzuarbeiten, sondern gibt ihnen auch die Möglichkeit, die Schritte der Ausstellungsentwicklung und -planung mit diesen Personen zu erarbeiten.

In dieser Einheit erleben die Schüler die reale Welt der Ausstellungen, indem sie alle Schritte durchlaufen, um ihre eigene Ausstellung in einem echten Museum zu gestalten. Sie üben sich in der Entwicklung von Thesen, erforschen Ausstellungsdesign und -logistik, entwickeln Ausstellungsvorschläge (die von Museumsfachleuten geprüft werden), bauen ihre Ausstellung auf und präsentieren sie und verfassen nach Abschluss der Ausstellung eine Reflexion.

Herzlichen Glückwunsch an die Provo High School für die Veröffentlichung im School Arts Magazine und für die Erstellung eines so herausragenden praktischen Lernprojekts.