Letzte Änderung: Februar 21, 2024

Richtlinie 3330: Integrative Lernumgebungen

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Definitionen

Inklusion: die Praxis, die sicherstellt, dass Schüler ein Gefühl der Zugehörigkeit, Unterstützung und Sicherheit haben
Respekt: Anerkennung von Unterschieden, indem man das Gute in jedem sucht, auch in sich selbst, und Gefühle, Rechte, Kulturen und Traditionen respektiert
Diskriminierung: die Praxis, eine Person oder eine Gruppe von Personen ungerechtfertigt anders zu behandeln als andere Personen oder Gruppen von Personen
Öffentliches Forum: ein Ort, der seit langem traditionell für die freie Ausübung des Rechts auf freie Meinungsäußerung und öffentliche Debatten und Versammlungen genutzt wird, historisch damit verbunden ist oder durch einen Regierungsakt dafür bestimmt wurde
Persönliche Sichtweise: Sprache, die schafft

Begründung der Politik

Während die Mitarbeiter des Distrikts und die Familien zusammenarbeiten, um die Kinder des Provo City School District zu erziehen, erkennt der Vorstand an, dass "die Hauptverantwortung für die Erziehung der Kinder im Staat bei den Eltern liegt und dass die Rolle des Staates und der lokalen Regierungen darin besteht, die Eltern bei der Erfüllung dieser Verantwortung zu unterstützen und zu helfen".

Utah Code 53G-10-204-2(d)

Der Provo City School District umfasst wirtschaftliche, sprachliche, kulturelle, politische, rassische und religiöse Vielfalt. Das Personal des Distrikts versucht sicherzustellen, dass die Praktiken der Mitarbeiter zeigen, wie man mit Unterschieden auf gesunde und positive Weise umgeht.

Die Schulbehörde unterstützt die universellen Werte der Freundlichkeit und des Respekts im Klassenzimmer und betont die Bedeutung einer sicheren, integrativen Umgebung für alle Lernenden und Lehrenden. Der Bildungsrat vertraut darauf, dass die Lehrkräfte des Provo City School District sichere, respektvolle, integrative und freundliche Klassenzimmer schaffen.

Schulen als öffentliche Foren

Schulen, einschließlich der Klassenzimmer, sind keine öffentlichen Foren für die Darstellung oder Verbreitung politischer, religiöser oder persönlicher Ansichten, und die Mitarbeiter dürfen sie nicht für die Veröffentlichung oder Auslage solcher Materialien nutzen. Reden, Anzeigen und Handlungen im Klassenzimmer sollten mit dem Ziel des Distrikts übereinstimmen, ein sicheres, respektvolles, integratives und freundliches Umfeld für alle Lernenden und Lehrenden zu schaffen

Erwartungen der Mitarbeiter

Die Mitarbeiter des Provo City School District werden:

Sie fördern die Integration aller Schüler, d. h. sie bemühen sich darum, dass die Schüler ein Gefühl der Zugehörigkeit und Unterstützung haben.
- Utah State Board of Education Regel 277-328
die Würde, den Wert und die Einzigartigkeit jedes einzelnen Schülers zu respektieren, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Geschlechtsidentität und -ausdruck, Zivilstand, Familienstand, sexuelle Orientierung, Religion, Alter, Behinderung, Rasse, ethnische Zugehörigkeit, sozioökonomischer Status und Kultur.
Schaffung und Erhaltung eines Umfelds, das die emotionale, intellektuelle und physische Sicherheit der Schüler fördert.
Aufrechterhaltung einer professionellen Beziehung zwischen Lehrern und Schülern, indem sie die Schüler mit Würde und Respekt behandeln und die Gesundheit, die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler fördern.
Vermeiden Sie die Andeutung, dass das Geschlecht, die Rasse, die Religion, die sexuelle Orientierung, die Geschlechtsidentität oder die Zugehörigkeit zu einer anderen geschützten Gruppe einem anderen Geschlecht, einer anderen Rasse, einer anderen Religion, einer anderen sexuellen Orientierung, einer anderen Geschlechtsidentität oder einer anderen geschützten Gruppe überlegen oder unterlegen ist.
- Utah State Board of Education Regel 277-328
Sie dürfen ihre Position niemals dazu nutzen, eine bestimmte religiöse, konfessionelle, sektiererische, agnostische oder atheistische Überzeugung oder Sichtweise zu unterstützen, zu fördern oder zu verunglimpfen.

Die Schulleitung und die Lehrkräfte arbeiten zusammen, um auf individuelle Anliegen und Fragen bezüglich dieser Erwartungen einzugehen.

Erwartungen der Studenten

Von den Schülern des Provo City School District wird erwartet, dass sie die Richtlinien zur Nichtdiskriminierung und Schulsicherheit befolgen, die in folgenden Dokumenten zu finden sind Richtlinie 3214 (Nicht-Diskriminierung und sexuelle Belästigung) und 3320 (Verbot von Mobbing, Schikane, Belästigung und Vergeltungsmaßnahmen).

Mitarbeiterschulung

Der Provo City School District schult sein Personal jährlich zu diesen Erwartungen im Rahmen der staatlich angeordneten Überprüfung der Utah Educator Professional Standards und gibt dem Bundesstaat Utah eine schriftliche Bestätigung der jährlichen Überprüfung.

Verfahren

Politik 3330 Verfahren 1