Última modificación: 21 de febrero de 2024

Política 3330: Entornos de aprendizaje inclusivos

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Definiciones

Inclusión: la práctica de garantizar que los alumnos tengan un sentimiento de pertenencia, apoyo y seguridad.
Respeto: reconocer las diferencias buscando lo bueno de cada uno, incluido uno mismo, y mostrando la debida consideración por los sentimientos, los derechos, las culturas y las tradiciones.
Discriminación: la práctica de tratar injustamente a una persona o grupo de personas de forma diferente a otras personas o grupos de personas.
Foro público: un lugar que tiene una larga tradición de ser utilizado para, está históricamente asociado con, o ha sido dedicado por acto gubernamental al libre ejercicio del derecho a la palabra y al debate y reunión públicos.
Punto de vista personal: discurso que crea

Justificación de la política

A medida que los empleados del distrito y las familias trabajan juntos para educar a los niños del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo, la Junta reconoce que "la responsabilidad principal de la educación de los niños dentro del estado reside en sus padres y que el papel del estado y los gobiernos locales es apoyar y ayudar a los padres en el cumplimiento de esa responsabilidad."

Código de Utah 53G-10-204-2(d)

El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo incluye diversidad económica, lingüística, cultural, política, racial y religiosa. El personal del distrito busca asegurar que las prácticas de los empleados demuestren cómo manejar las diferencias de una manera saludable y positiva.

La Junta de Educación apoya los valores universales de amabilidad y respeto en el aula y enfatiza la importancia de un ambiente seguro e inclusivo para todos los estudiantes y educadores. La Junta de Educación confía en los educadores del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo para crear aulas que sean seguras, respetuosas, inclusivas y amables.

La escuela como foro público

Las escuelas, incluidas las aulas, no son foros públicos para la exhibición o distribución de puntos de vista políticos, religiosos o personales, y los empleados no pueden utilizarlas para publicar o exhibir tales materiales. Los discursos, exhibiciones y acciones en el aula deben estar en consonancia con el objetivo del distrito de crear un entorno seguro, respetuoso, inclusivo y amable para todos los alumnos y educadores.

Expectativas de los empleados

Los empleados del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo:

Promueven la inclusión de todos los estudiantes, lo que significa que se esfuerzan por garantizar que los estudiantes tengan un sentimiento de pertenencia y apoyo.
- Norma 277-328 del Consejo de Educación del Estado de Utah
Respetar la dignidad, el valor y la singularidad de cada estudiante, incluyendo, entre otros, la identidad y expresión de género, el estado civil, el estado familiar, la orientación sexual, la religión, la edad, la discapacidad, la raza, la etnia, el nivel socioeconómico y la cultura.
Establecer y mantener un entorno que fomente la seguridad emocional, intelectual y física de los alumnos.
Mantener una relación profesional educador/estudiante tratando a los estudiantes con dignidad y respeto promoviendo la salud, la seguridad y el bienestar de los estudiantes.
Evitar sugerir que el sexo, la raza, la religión, la orientación sexual, la identidad de género o la pertenencia a cualquier otra clase protegida de un estudiante o educador es intrínsecamente superior o inferior a otro sexo, raza, religión, orientación sexual, identidad de género o cualquier otra clase protegida.
- Norma 277-328 del Consejo de Educación del Estado de Utah
Nunca utilizar sus cargos para respaldar, promover o menospreciar una determinada creencia o punto de vista religioso, confesional, sectario, agnóstico o ateo.

Los directores y el personal del centro colaboran para responder a las preocupaciones y preguntas individuales sobre estas expectativas.

Expectativas de los estudiantes

Se espera que los estudiantes del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo sigan las políticas relativas a la no discriminación y la seguridad escolar que se encuentran en Políticas 3214 (No discriminación y acoso sexual) y 3320 (Prohibición de intimidación, novatadas, acoso y represalias).

Formación de los empleados

El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo proporciona capacitación anual al personal sobre estas expectativas como parte de la revisión dirigida por el estado de los Estándares Profesionales del Educador de Utah y proporciona una garantía por escrito al Estado de Utah de la revisión anual.

Procedimientos

Política 3330 Procedimiento 1