CTE Business Partners Appreciation Luncheon 2024
- 16. Mai 2024
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Mitte letzten Monats verwandelte die Independence High ihre Bibliothek in ein Café und lud ihre Schülerinnen und Schüler ein, sich gegenseitig Geschichten zu erzählen. Das Licht wurde gedämpft und die Tische mit elektrischen Kerzen und leichtem Essen gedeckt, um die Atmosphäre zu verbessern.
Vor der Veranstaltung nahmen die Schüler ihre Geschichten in einem zum Tonstudio umfunktionierten Wohnwagen auf, der neben den Portables stand. Einige der Schülerinnen und Schüler nahmen Erinnerungen aus ihrer persönlichen Geschichte auf, während andere selbst geschriebene Geschichten oder Volksmärchen aus ihrem kulturellen Hintergrund erzählten. Passend zur Halloween-Saison hatten die meisten Geschichten eine übernatürliche Komponente und handelten von Geistern und anderen Spukgestalten.
Die Veranstaltung ist ein weiterer Baustein im Rahmen des Ziels der Independence High, ihren Schülern Bildung und Lernen auf eine persönliche Art und Weise zu vermitteln und ein Umfeld zu schaffen, das die Schüler mit mehr Arten des Lernens in Berührung bringt, als nur mit dem, was in einem Lehrbuch steht.
Im vergangenen Monat verwandelte das Institut Independence seine Bibliothek in ein Café und lud seine Schüler dazu ein, ihre Geschichte zu erzählen. Las luces se atenuaron y las mesas se colocaron con velas eléctricas y almuerzos ligeros para mejorar el ambiente.
Vor der Aufführung haben die Schüler ihre Geschichten in einem zum Aufnahmestudio umfunktionierten, neben den Portabeln aufbewahrten Remolque festgehalten. Algunos de los estudiantes grabaron recuerdos de sus historias personales, mientras que otros contaron historias de ficción que escribieron, o cuentos populares de su origen cultural. Um die Halloween-Zeit zu feiern, hatten die meisten Geschichten einen schaurigen Touch, mit Fantasmen und anderen Themen.
Die Veranstaltung ist ein weiterer Baustein im Rahmen des Ziels der Independence High, die Bildung und das Lernen auf eine individuelle Art und Weise an ihre Schüler weiterzugeben und eine Umgebung zu schaffen, die die Schüler mit mehr Lernmethoden vertraut macht, als es ein Textbuch vermag.
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