双语沉浸式课程入学申请截止日期

1st Graders gather on floor to learn

通过观察每位双录取教师与学生互动的方式，你永远不会意识到他们说的是不同的语言。这就是双语沉浸式课程的特别之处。

计划刚开始的时候，很多家长都不确定课程是否会太紧张，或者结果是否值得。后来，对课程效果的怀疑被肯定所取代。

鲁道夫-德安德拉德（Rudolpho DeAndrade）在六年级的玻璃教室里给孩子们上葡萄牙语语法课。在他提出一个问题后，学生们很快就会自告奋勇，看看自己是否能从他分发的五颜六色的钞票中获得一张，以奖励自己的正确答案。

6th grade teacher instructs using a smart board

后面的一名学生自信地用英语说了几句。德安德拉德掏出一张蓝色钞票，孩子把钞票放进他用黑色活页夹做成的厚钱夹里，令人印象深刻。

6th grade teacher prepares to hand over classroom-buck

在教学楼对面的一间一年级教室里，罗伯塔-洛夫特斯（Roberta Loftus）正在教她的一年级学生学习基本的数字和计算。她上课的重点不是如何用葡萄牙语数到十，而是如何计算基本的数学。你可能会认为在语言方面会有一些余地（因为他们是一年级的学生，正处于学习的第一年），但事实并非如此！葡萄牙语是唯一的语言，每个孩子都能清楚地理解手头的任务。

在孩子们最重要的学习时期，学习新语言是否会妨碍他们的教育，这很容易让人产生疑问，但当您看到积极的成果后，您会想知道如何让您的孩子参与进来！如果您有兴趣并想让孩子开始学习，以下几个步骤可以帮助您。

1st graders eagerly raise their hands

这个课程适合我的一年级学生吗？

在孩子的成长阶段，他们掌握和学习新语言的能力处于巅峰状态。双语沉浸式课程充分利用了孩子的这一能力。参加该计划的孩子每天有一半时间在英语课堂学习，另一半时间在外语课堂学习。

老师只讲西班牙语、葡萄牙语、法语或中文（取决于您的孩子就读的课程）。教育工作者都是经过培训并获得认证的教师（也是母语使用者）。孩子们之间也用外语交流。在整个学期中，您会惊奇地发现他们的思维和词汇量都在不断扩大。

我有一个特殊情况，我想让我超过一年级的孩子加入该计划。我该怎么办？

双录取计划旨在让申请者从一年级开始就参与其中。任何不是从一开始就参加该计划的申请人都需要认真考虑。如果您有疑问，学校和项目的代表可能会与您和您的孩子坐下来谈谈，看看是否适合您。

让孩子在一年级后参加该计划的常见原因包括

Teacher helping student one on one

来自母语为该语言的家庭或环境的儿童
从学区或州外学校转来，并在原学校参加 DLI 项目的儿童

通过网站进行的申请程序是专门针对有幼儿园学龄儿童的家长的。如果您的学生就读于其他年级，您将无法通过 "双语沉浸式入学申请 "进行申请。相反，您需要通过 "公开入学申请 "程序进行申请。在填写 "开放入学申请 "时，请注明您正在申请双语沉浸式课程，并简要说明您认为该课程适合您学生的原因。这些例外情况将根据具体情况处理。