迷你赠款获得者系列：阿米莉亚-埃尔哈特小学教师 Natalie Ales - 阿拉丁的服装和道具

普罗沃市教育局的教师和专家是我们的创新者。他们是创新者、伙伴和看护者。普罗沃市学区基金会希望表彰并支持他们为让我们的学校变得更美好而做出的努力。今年，我们采访了学区中几位获得过小额赠款的教师，向他们了解他们的需求、他们的小额赠款产品、他们的小额赠款所产生的影响，最后，我们还就如何在我们的学校中进行差异化教学和扩展学习，向新教师和处于困境中的专业人员提出了建议。

我们采访了阿米莉亚-埃尔哈特小学教师娜塔莉-阿勒斯（Natalie Ales），她谈到了即将上演的学校剧目《阿拉丁》，以及剧中的服装和道具，这些都是阿米莉亚-埃尔哈特小学戏剧部不断发展壮大的必要组成部分。她正在使用她的迷你补助金购买上述服装和道具的材料，学生和社区成员正在共同设计和制作这些制作组件。

请阅读下面的对话，了解更多有关厄尔哈特学生如何加入今年的《阿拉丁》剧组、如何作为一个集体设计服装和道具，以及如何日复一日地创造友爱精神的信息。

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问：班级的问题是什么，或者你认为哪里有需求？

答：我们开办了一个新的戏剧项目，今年是第二年，去年取得了巨大成功。今年，我们的演员人数是去年的三倍。去年我们有 18 名学生，今年有 62 名。我们正在尝试演出《阿拉丁》，这是一场大型演出。我们最需要的是布景和服装。我们希望能得到用品，帮助我们改造服装、布景和其他一切。有了这笔赠款，学生们都在帮忙，成为其中的一员。

问：小额赠款对您和您的学生有何影响？

答：以前压力很大。我们没有钱。这为学生提供了帮助、实验和设计的空间。他们可以参与艺术设计。他们会对展览进行批判性思考。从艺术的角度来看，这很有价值。他们的参与度更高

同样重要的是，制作的节目会更好看！这不仅能让学生掌握表演的主动权，还能让观看表演的孩子们欣赏到更好的表演。

去年，我们举办了一次课后工作坊，家委会带着他们的孩子来帮忙做东西。今年，我们将更快地组织活动，并将项目发给感兴趣的家庭，帮助他们开始设计。

问：对于新教师来说，他们如何进行分层教学或扩展学习？如何通过撰写补助金为学生创造独特的课堂体验？

答：我会说从他们热衷的事情开始。对我来说，我关心戏剧；我相信戏剧对孩子们有好处，而且我喜欢戏剧。任何时候申请资助都是一项工作，会让人感到害怕。如果这个项目是你所热衷的，你相信它对学生有好处，而且对你来说很有趣，那就是一个完美的起点。它可以让你把自己的才能和兴趣带入课堂。你会发现，它可能会以新的或不同的方式影响到孩子们。

老实说，这对我和孩子们都有好处。我觉得我们一起成长了。