Серия "Получатели мини-грантов": Учитель начальной школы имени Амелии Эрхарт Натали Алес - Наряды и реквизит Аладдина

Учителя и специалисты школьного округа города Прово - наши новаторы. Они - новаторы, компаньоны и воспитатели. Фонд школьного округа города Прово хочет признать и поддержать их усилия, направленные на то, чтобы сделать наши школы лучше. В этом году мы поговорили с несколькими учителями округа, получившими мини-гранты, чтобы расспросить их о том, какие потребности они ощущали, как они использовали мини-грант, какое влияние оказал мини-грант, и, наконец, посоветовать новым и начинающим специалистам, как они могут дифференцировать и расширить обучение в наших школах.

Мы поговорили с учительницей начальной школы Амелии Эрхарт Натали Алес о предстоящей школьной постановке "Аладдин", а также о нарядах и реквизите, которые необходимы для растущего театрального отделения Амелии Эрхарт. Она использует свой мини-грант для приобретения материалов для этих нарядов и реквизита, а ученики и члены общины вместе работают над дизайном и созданием компонентов постановки.

Читайте нашу беседу ниже, чтобы узнать больше о том, как студенты Эрхарта вливаются в ряды участников постановки "Аладдин" этого года, разрабатывают свои наряды и реквизит как единое целое и создают дух товарищества день за днем.

———–

В: В чем заключалась проблема класса, или где вы увидели ощутимую потребность?

О: Мы проводим новую театральную программу - уже второй год, и прошлый год был очень успешным. В этом году наша труппа втрое больше. В прошлом году у нас было 18 студентов, в этом - 62. Мы пытаемся поставить "Аладдина", это огромное шоу. Больше всего нам нужны декорации и костюмы. Мы надеялись получить расходные материалы, которые помогут перевоплотиться в наряды, декорации и все остальное. И благодаря гранту студенты помогают и участвуют в этом".

В: Как мини-грант повлиял на вас и ваших учеников?

О: Раньше стресс был очень велик. У нас не было денег. А здесь у студентов есть возможность помогать, экспериментировать и разрабатывать дизайн. Они участвуют в создании искусства. Они критически осмысливают шоу. Это ценно с художественной точки зрения. Они более вовлечены в процесс.

И, что не менее важно, постановка будет выглядеть лучше! Не только студенты смогут взять на себя ответственность за шоу, но и дети, которые будут его смотреть, смогут насладиться более качественной постановкой.

В прошлом году мы провели внеклассную мастерскую, и родительский комитет привел своих детей, чтобы они помогли сделать вещи. В этом году мы организуем более быструю работу и разошлем проекты по домам заинтересованным семьям, чтобы они тоже начали заниматься дизайном.

Вопрос: Как начинающие учителя могут дифференцировать или расширить обучение? Как они могут создать уникальный опыт в классе для своих учеников с помощью написания грантов?

О: Я бы посоветовала начать с того, чем они увлекаются. Для меня важен театр; я верю, что он полезен для детей, и мне это нравится. Любой раз, когда вам приходится подавать заявку на грант, это работа, и это может пугать. Если проект - это то, чем вы увлечены, верите, что он будет полезен для студентов, и вам это интересно, то это идеальное место для начала. Это позволит вам привнести свои таланты и интересы в учебный процесс. Вы увидите, что это может привлечь детей новыми или другими способами. 

Честно говоря, для меня это было так же хорошо, как и для детей. Я думаю, мы выросли вместе.

30 апреля 2024 года: Обновление информации о строительстве средней школы Тимпвью, средней школы Шорлайн и начальной школы Васатч

• Май 7, 2024

Во время заседания совета 30 апреля школьный совет получил обновленный отчет о...

Получатель премии Provo Way: Хизер Уильямс

• Май 7, 2024

Мы любим иметь возможность познакомиться с округом и встретиться с замечательными учителями, преподавателями и...

Эдна Карабантес из школы Тимпвью получила должность государственного чиновника FCCLA

• Май 7, 2024

Как выяснилось, студентка школы Timpview Family, Career, and Community Leaders of America (FCCLA)...