普罗沃 CAPS 埃琳的视频项目彰显了 CAPS 计划的发展能力

如果您是地区宣传部的一员，您就会遇到棘手的视频项目。这些项目需要充实的脚本、指导和视频捕捉计划、学校、教师和学生的参与、视频和剪辑技术，以及推动您克服长途跋涉和日程安排挫折的愿景。

对于行业专业人士来说，要成功完成这项任务可能非常困难，因此，由普罗沃 CAPS 学生 Elin 制作的地区视频更令人印象深刻。

普罗沃 CAPS 学生与当地企业合作，提供业务解决方案，在专业领域做出真正的贡献。

在过去的一个学期里，该项目中的高中生为当地企业制作了真实的数字设计、软件、营销计划和工程项目。学生的项目属于 CAPS 的四个领域之一：数字设计与软件开发、商业、营销与创业、工程与工业设计以及医学与健康科学。

从首次活动到商业推介日导致期末项目展示CAPS 的学生从一个里程碑走到另一个里程碑，直到完成他们的项目。

我们可以以普罗沃市学区的学区宣传视频为例，让您对这一历程有所了解。该视频和脚本通过让学区所有学校的学生和教职员工朗读简短的感言和有关学区特色的事实，突出了我们学区独特、卓越的特色（如我们的 DLI 计划、CAPS 计划、毕业率、文化价值观等）。通过收集视频感言，视频将颂扬我们最重要的成就，以及每所学校的文化团结。

这是一个重要的项目，要求创作者运用艰苦的创作技巧、耐心、毅力和对内容创作的敏锐洞察力。但克服困难正是普罗沃 CAPS 学生的工作。

因此，普罗沃区的宣传员工在项目推介日上推介了该视频项目。

然而，"项目推介日 "标志着一个飞跃点，一个跨越的门槛。在此之前，学生们学习了管理任务和项目的商业工具和策略。他们学习了内部术语和语言，并进行了团队建设练习。在 "项目推介日"，来自当地企业的代表将展示一个项目，该项目需要巧妙的时间管理和对行业工具的熟练使用才能完成。学生们在项目上做笔记，利用学到的技能制定实现特定项目目标的策略。然后，CAPS 导师根据学生的兴趣和特长将项目分配给他们。这是他们迈向商业项目的第一步。

项目推介会结束后，宣传团队亲自会见了接手项目的学生--她就是即将提前毕业的学生伊琳，她的专业是数字设计。

团队审查了项目的细节，讨论了项目的布局和设计、

她指出，她完全可以根据自己的想法有效地修改剧本和制作镜头。在交出脚本后，Elin 分享了她对视频的构想；她打算主要利用 J 型剪辑，在各个场景之间将音频与前一个场景的视频重叠，以传达一个连贯、和谐的信息。

这是一个导演和编辑的决定，体现了对自己技艺的控制，也是一个有效传达视频主题信息的令人信服的选择。

会议结束后，伊琳开始了一项艰巨的任务，那就是走访每一所学校，组织日期、地点和人才，使用真实的音频采集工具和摄像机设备收集视频。然后，在收集完片段后，她对每段视频的音量、灯光和取景进行剪辑，用她的 "J-cut "技术慢慢地将每个镜头拼接在一起。

她努力完成自己的作品，在项目展示前的关键时刻完成了视频。

作为她的客户，我们对 Elin 的技术实力、任务管理和编辑能力赞不绝口。我们对 Elin 的辛勤工作感激不尽。

普罗沃 CAPS 项目的所有学生都有这样的能力，并接受了如此程度的在职学习，这实在令人难以置信。看着这些下一代学生掌握领导力所需的技能和工具，我们感到无比兴奋，同时也让普罗沃市民对未来充满希望。

我们为普罗沃 CAPS 的学生和教师感到骄傲，我们迫不及待地想看到他们的下一步行动。