Provo CAPS Elin's Video Project pabrėžia CAPS programos galimybes augti

Jei priklausote rajono komunikacijos skyriui, galite tikėtis, kad jums teks imtis sudėtingų vaizdo įrašų projektų. Tokiems projektams reikia turėti išbaigtą scenarijų, režisūros ir vaizdo įrašymo planą, mokyklų, mokytojų ir mokinių dalyvavimą, vaizdo įrašų ir montavimo žinias bei viziją, kuri padėtų įveikti ilgas distancijas ir planavimo nesklandumus.

Tai užduotis, kurią sėkmingai atlikti pramonės specialistui gali būti sudėtinga, todėl Provo CAPS studentės Elin sukurtas rajono vaizdo įrašas yra dar įspūdingesnis.

Provo CAPS studentai bendradarbiauti su vietos įmonėmis, kad būtų galima rasti verslo sprendimus ir realiai prisidėti prie profesinės veiklos. 

Praėjusį semestrą programos vyresniųjų klasių mokiniai kūrė autentiškus skaitmeninius dizainus, programinę įrangą, rinkodaros planus ir inžinerinius projektus vietos įmonėms. Mokinių projektai atitinka vieną iš keturių CAPS krypčių: Skaitmeninis dizainas ir programinės įrangos kūrimas, verslas, rinkodara ir verslumas, inžinerija ir pramoninis dizainas bei medicina ir sveikatos mokslai. 

Iš inauguracinis renginys į Verslo pristatymo diena dėl kurių baigiasi kadencija Projekto pristatymas, CAPS mokiniai keliauja nuo vienos mylios žymos iki kitos, kol baigia savo projektą.

Kad suprastumėte, kaip vyksta kelionė, kaip pavyzdį galime pasitelkti Provo miesto mokyklos rajono reklaminį rajono vaizdo įrašą. Šiame vaizdo įraše ir scenarijuje buvo pabrėžti unikalūs, išskirtiniai mūsų rajono bruožai (pvz., DLI programa, CAPS programa, mokyklos baigimo rodikliai, kultūrinės vertybės ir t. t.), prašant visų rajono mokyklų mokinių ir darbuotojų perskaityti trumpus liudijimus ir faktus apie rajono bruožus. Surinkus vaizdo įrašų atsiliepimus, vaizdo įraše būtų pažymėti svarbiausi mūsų pasiekimai ir kiekvienoje mokykloje pasklidusi kultūrinė vienybė.

Tai reikšmingas projektas, kurio kūrėjas turi pasitelkti sunkius kūrybinius įgūdžius, kantrybę, atkaklumą ir turinio kūrimo akylumą. Tačiau įveikti kliūtis - tai, ką daro Provo CAPS studentai.

Taigi Provo apygardos komunikacijos darbuotojai pristatė vaizdo įrašo projektą projekto pristatymo dieną. 

Tačiau projekto "Project Pitch" diena tapo atskaitos tašku, peržengė slenkstį. Mokiniai išmoko verslo priemonių ir strategijų, kaip iki tos dienos valdyti užduotis ir projektus. Jie išmoko vidinio žargono ir kalbos, dirbo su komandos formavimo pratybomis. Projekto pristatymo dieną vietos įmonių atstovai pristato projektą, kuriam įgyvendinti reikia sumaniai valdyti laiką ir sumaniai naudotis pramonės įrankiais. Mokiniai užsirašinėjo projektus, kurdami strategijas, kaip pasiekti konkretaus projekto tikslus, naudodamiesi išmoktais įgūdžiais. Tada CAPS mentoriai padalijo projektus mokiniams pagal jų kryptis ir interesus. Tai pirmas žingsnis kelionėje link jų verslo projekto.

Po projekto pristatymo komunikacijos komanda asmeniškai susitiko su studentu, kuris perėmė projektą, - tai buvo Elin, studentė, ketinanti baigti studijas anksčiau laiko ir besidominti skaitmeniniu dizainu. 

Komanda apžvelgė aikštelės detales, aptarė projekto išdėstymą ir,

ir pateikė vidinę statistiką apie rajono demografinę padėtį, pažymėdama, kad ji turėjo visišką kontrolę, kad galėtų veiksmingai keisti scenarijų ir kurti kadrus, kaip jai atrodė tinkama. Perdavusi scenarijų, Elin pasidalijo savo vaizdo įrašo vizija; ji ketino visų pirma naudoti "J-cuts", kad iš scenos į sceną persidengtų ankstesnės scenos vaizdo įrašas ir taip būtų perteikta vientisa, harmoninga žinutė.

Tai režisūrinis ir redakcinis sprendimas, kuris rodo, kad reikia kontroliuoti savo amatą, ir tai buvo įtikinamas pasirinkimas, padedantis veiksmingai perteikti vaizdo įrašo teminę žinutę. 

Po susitikimo Elin teko didžiulis darbas - aplankyti kiekvieną mokyklą, suorganizuoti datas, vietas ir talentus, kad būtų galima rinkti vaizdo įrašus naudojant autentiškas garso rinkimo priemones ir kameras. Tada, surinkusi įrašus, ji redagavo kiekvieno vaizdo įrašo garsą, apšvietimą ir kadravimą, lėtai sujungdama kiekvieną kadrą, naudodama J-cut techniką.

Ji sunkiai dirbo, kad užbaigtų savo produktą, ir vaizdo įrašą sukūrė likus nedaug laiko iki projekto pristatymo.

Mes, kaip jos klientai, negalime pervertinti, kaip mus sužavėjo Elin techniniai įgūdžiai, užduočių valdymas ir redagavimo gebėjimai. Negalime atsidėkoti Elin už visą jos sunkų darbą. 

Protu nesuvokiama, kad visi Provo CAPS programos studentai yra tokie gabūs ir kad jiems tenka tiek daug mokytis darbo vietoje. Stebėti, kaip ši nauja studentų karta ugdo įgūdžius ir priemones, kurių reikia neišvengiamai lyderystei, yra be galo įdomu ir tai turėtų suteikti vilties ir Provo gyventojams dėl ateities. 

Didžiuojamės savo Provo CAPS studentais ir instruktoriais ir negalime sulaukti, kada pamatysime, ką jie darys toliau.

Pareiškimo dėl priklausymo kultūrai projektas

• gegužės 1 d., 2024 m.

Tai yra pareiškimo "Priklausymo kultūra" projektas Galite naudoti atsiliepimus apie politiką ir pateikti...

Naujoviško mokslinio ugdymo šventimas su Westridge'o pradinės mokyklos mokytoja Mashell Stott

• gegužės 1 d., 2024 m.

Provo miesto mokyklų apygardoje mūsų pedagogai yra ne tik mokytojai, bet ir inovatoriai,...

Keturiems PCSD pradinių klasių mokytojams suteiktas menų integracijos patvirtinimas

• balandžio 30 d., 2024 m.

Keturi pradinių klasių mokytojai įgijo menų integracijos patvirtinimą pagal BYU ARTS...