Последнее изменение: 27 сентября, 2023

3150 P1 Посещаемость студентов

• Скачать 3150 P1 Посещаемость студентов

ВВЕДЕНИЕ

Школьный округ города Прово считает, что обучение и успеваемость учащихся напрямую связаны с посещаемостью и вовлеченностью в учебный процесс. Кроме того, личная ответственность и ответственность, демонстрируемая регулярным посещением школы, является важным жизненным навыком. Настоящие процедуры разработаны с целью соблюдения законодательства штата, а также для активной работы с родителями и общественными ресурсами, направленной на поощрение регулярного посещения школы всеми учащимися Прово. Округ считает, что это отвечает наилучшим интересам учащихся и общества, и обязуется работать в согласии с родителями/опекунами, чтобы помочь им в выполнении их обязанностей по обеспечению посещаемости школы их детьми.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Отсутствие/отсутствие

Неявка студента, назначенного на занятие или период занятий. "Отсутствие" или "прогул" не означает многократное опоздание. Родители будут уведомлены автоматическим сообщением каждый раз, когда их ученик будет отмечен как отсутствующий без уважительной причины.

Утвержденные школьные мероприятия/служебные дела Отсутствие по уважительной причине

Мероприятие или деятельность, спонсируемая школой и одобренная администрацией школы. Учащийся может посещать утвержденное школьное мероприятие в качестве члена команды, класса, клуба или группы. Одобренное школьное мероприятие" и "отсутствие по уважительной причине в офисе" являются извинительными пропусками, однако учащиеся обязаны выполнить все пропущенные из-за этих пропусков учебные задания.

Уведомление о проблемах с посещаемостью

Упреждающее письменное уведомление родителей, когда учащийся становится хронически отсутствующим (пропускает десять (10%) и более процентов учебных дней/периодов занятий) или имеет не менее пяти (5) прогулов в течение текущего учебного года.

Конференция по принятию решений о посещении

Встреча по просьбе администрации школы с учащимися и их родителями/опекунами, на которой им предлагается сотрудничать со школой в обеспечении регулярного посещения учащимся школы.

Поведенческое здоровье

Влияние действий студента на его физическое или психическое здоровье и включает условия, при которых целесообразно предоставление услуг социальных работников, консультантов, психиатров, неврологов, поведенческих аналитиков, психологов и врачей.

Хронический абсентеизм

Состояние, при котором учащийся пропустил не менее десяти (10%) и более процентов учебных дней/периодов занятий по причине отсутствия по любой причине (пропуски по уважительным причинам, пропуски без уважительных причин или отстранение от занятий), что может привести к тому, что учащимся будет трудно научиться читать в начальной школе, достичь успехов в средней школе и закончить среднюю школу.

Закон об обязательном образовании (53G-6-202)

Родитель учащегося, которому не менее шести (6) лет и не более восемнадцати (18) лет, обязан записать и отправить своего несовершеннолетнего школьника в государственную или регулярно действующую частную школу в течение учебного года округа, в котором проживает учащийся. Умышленное или необоснованное непоступление несовершеннолетнего в школу является правонарушением класса B, если только родитель не освобожден от ответственности в соответствии с Кодексом штата Юта 53G-6-204. 2 Школьный округ города Прово должен сообщать о нарушениях этого закона соответствующему прокурору города, округа или района.

Районный класс посещаемости

Занятия по профилактике прогулов и хронических неявок, обязательные для учащихся и их родителей/опекунов.

Медиация по посещаемости в округе

Программа восстановительного вмешательства, проводимая округом в отношении родителей/опекунов, когда учащийся, совершающий прогулы, не смог в достаточной степени улучшить посещаемость (имеет не менее пяти (5) дополнительных прогулов в течение текущего учебного года) после того, как ему было предложено принять участие в конференции по решению проблемы посещаемости.

Окружные слушания по делам о неуспеваемости

Дисциплинарное слушание, проводимое школьным округом в отношении ребенка, постоянно прогуливающего школу в седьмом (7) классе или старше, если ученик недостаточно улучшил посещаемость (имеет не менее пяти (5) дополнительных прогулов в течение текущего учебного года) после того, как ему было предложено принять участие в конференции по решению проблемы посещаемости.

Отсутствие по уважительной причине

Отсутствие ученика в школе может быть запрошено родителем/опекуном и оправдано администрацией школы по любой из следующих уважительных причин:

1. заболевание, которое может быть психическим, поведенческим или физическим (не требуется документальное подтверждение от врача или специалиста по психическому здоровью);
2. посещение врача, стоматолога или ортодонта;
3. смерть члена семьи или близкого друга;
4. чрезвычайная ситуация в семье;
5. семейное мероприятие;
6. отсутствие по уважительной причине, связанной с учебной деятельностью/служебной деятельностью;
7. отсутствие по уважительной причине в соответствии с планом медицинского обслуживания или другим планом приспособления, индивидуальной образовательной программой (IEP) в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) или планом приспособления в соответствии с разделом 504; или
8. любое другое оправдание, признанное округом уважительным в соответствии с законодательством штата Юта.

Родитель может оправдаться за отсутствие на занятиях с помощью одобренного школой способа обмена сообщениями в разумные сроки, определяемые конкретной школой, но не более чем через неделю после отсутствия.

Прогульщики

Ученик седьмого (7) класса или старше, который не сотрудничает со школьной администрацией в решении проблем с посещаемостью на Конференции по решению проблем с посещаемостью, прогуливая школу еще как минимум пять (5) раз в течение текущего учебного года.

Психическое здоровье

Эмоциональное, психологическое и социальное благополучие человека, которое может влиять на его мышление, чувства и поступки, в том числе на то, как он справляется со стрессом, относится к другим людям и делает здоровый выбор.

Уведомление о нарушении обязательного образования

Официальное уведомление, выдаваемое администрацией школы родителю/опекуну ребенка школьного возраста в классах с первого (1) по шестой (6), если ребенок прогуливает школу не менее десяти (10) раз в течение учебного года. Уведомление о нарушении обязательного образования содержит предписание родителю/опекуну встретиться с администрацией школы для обсуждения вопроса о посещаемости и должно быть вручено лично или отправлено по почте заказным письмом родителю/опекуну ребенка школьного возраста.

Уведомление о пропуске занятий

Официальное уведомление, выдаваемое администрацией школы ребенку школьного возраста и его родителю/опекуну в 7 (7) и более классах, если ребенок прогуливает школу не менее 10 (десяти) раз в течение учебного года. Уведомление о прогулах включает в себя предписание учащемуся и его родителю/опекуну встретиться с администрацией школы на конференции по решению вопросов посещаемости для обсуждения посещаемости учащегося и должно быть вручено лично или отправлено по почте заказным письмом родителю/опекуну ребенка школьного возраста. 

Родитель/опекун

Опекун несовершеннолетнего, законно назначенный опекун несовершеннолетнего; или любое другое лицо, претендующее на осуществление каких-либо полномочий в отношении учащегося, которые могли бы осуществляться опекуном или законно назначенным опекуном.

Разумное приспособление

Требование к округу приложить максимум усилий для того, чтобы родитель/опекун мог осуществить родительское право без существенного ущерба для персонала и ресурсов, включая условия работы сотрудников, безопасность и контроль в школе и на школьных мероприятиях, а также эффективное распределение расходов; при этом необходимо соблюдать баланс между (1) правами родителей, (2) образовательными потребностями учащихся, (3) академическим и поведенческим воздействием на класс, (4) нагрузкой на учителя и (5) обеспечением безопасной и эффективной работы школы, как указано в Кодексе штата Юта 53G-6-801.

Ребенок школьного возраста

Означает несовершеннолетнего, которому исполнилось шесть лет, но не исполнилось 18 лет, и который не является эмансипированным. 

Скипинг/резка

Умышленное, необоснованное и несанкционированное отсутствие студента по собственной воле, часто определяемое как отсутствие на занятиях или самовольный уход с территории учебного заведения. Пропуск занятий считается отсутствием без уважительной причины, которое, как правило, не может быть оправдано родителями/опекунами.

Опоздания/опоздания

Если студент приходит на занятия после того, как прозвенел звонок на опоздание. Если студент приходит на занятия с опозданием более чем на пятнадцать (15) минут, его опоздание будет считаться "поздним опозданием". Если учащийся приходит на занятия по истечении более половины (½) всего учебного (средняя школа) или школьного (начальная школа) дня, опоздание будет отмечено как "опоздание", и на него распространяются положения данной политики в отношении отсутствия по неуважительной причине, если нет надлежащего оправдания. Опоздание, в результате которого учащийся приходит в школу с опозданием, может быть оправдано родителями/опекунами по уважительным причинам, сравнимым с оправданием отсутствия.

Truant

Состояние, при котором учащийся отсутствует без уважительной причины не менее половины (½) учебного дня. Студент не может считаться прогульщиком более одного раза в течение одного дня.

Отсутствие без уважительной причины

Отсутствие студента, не оправданное уважительной причиной, как указано в определениях и положениях данной политики. Отсутствие без уважительной причины засчитывается как прогул, если оно не оправдано в течение одной (1) недели после отсутствия.

ОТМЕТКИ О ПОСЕЩАЕМОСТИ

1. Отсутствие по неуважительной причине:
   • A = Отсутствие по неуважительной причине
   • SK = Skipping/Cutting Class
   • 8 = Опоздание (прибытие с опозданием, после половины (½) учебного дня)
2. Отсутствие по уважительной причине:
   • E = Утвержденная школьная деятельность (мероприятие/активность, спонсируемая школой)
   • F = Отсутствие, предварительно одобренное родителями (семейное мероприятие, похороны, прием у врача и т.д.)
   • H = Обучение на дому (в соответствии с требованиями политики Совета директоров 3410)
   • HA = разрешенное отсутствие по медицинскому плану или плану адаптации (IEP/504)
   • I = Отстранение от занятий в школе
   • IP = Болезнь родителя по уважительной причине (психическое, поведенческое, физическое здоровье)
   • К = Выезд раньше времени
   • M = Отсутствие восполнить
   • O = Отсутствие по служебной необходимости (одобрено администратором школы)
   • P = Отсутствие по уважительной причине родителя (уважительные причины указаны в определении процедуры)
   • S = Отстранение от занятий во внеучебное время
3. Онлайновая программа/Программа, подтвержденная слушателями:
   • P0 = Не задействован
   • P2 = Еженедельное участие
4. Опоздание:
   • C = Parent Excused Tardy (просьба родителей об опоздании в школу)
   • J = Опоздание по уважительной причине (одобрено администрацией школы)
   • R = Опоздание
   • T = до пятнадцати (15) минут опоздания
   • 1 = Опоздание более чем на 15 (пятнадцать) минут
   • 2 = Опоздание более чем на 30 (тридцать) минут
   • 3 = Опоздание более чем на 45 (сорок пять) минут

ОБЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ И ТРЕБОВАНИЯ

Обязанности студентов

1. Студенты обязаны посещать каждый урок каждого класса, на который они записаны, за исключением случаев, когда они освобождены от занятий в соответствии с настоящим положением.
2. Студенты обязаны вовремя приходить на каждое занятие, на которое они записаны, и оставаться в назначенном классе до окончания занятия, если только они не освобождены от занятий в соответствии с настоящими правилами:
   • Студенты, опоздавшие на занятия, обязаны встретиться с преподавателем во время или после урока, чтобы убедиться в том, что их присутствие на занятиях было отмечено должным образом.
   • Ученики, покидающие школу в течение учебного дня, должны выписаться из школы в отдел посещаемости. Для того чтобы отсутствие было оправдано родителями/опекунами, учащиеся должны предоставить подлинную записку или сообщение от родителей/опекунов, либо родители/опекуны должны связаться с отделом посещаемости во время регистрации, чтобы подтвердить уважительную причину отсутствия. Если студент не обратится в отдел посещаемости, то его отсутствие может быть расценено как пропуск/отсутствие на занятиях.
   • В экстренных случаях администратор школы может разрешить выезд в это время, дождавшись подтверждения от родителя/опекуна по телефону или сообщением.
   • Если учащийся отлучается из школы по уважительной причине, а затем возвращается в школу в течение дня, он обязан зарегистрироваться в отделе посещаемости.
3. После отсутствия на занятиях студенты обязаны незамедлительно проконсультироваться с преподавателями, чтобы определить и выполнить пропущенную из-за отсутствия работу в разумные сроки, установленные преподавателем. Необходимо понимать, что участие в занятиях является важным аспектом обучения и оценки знаний. Снижение требований к занятиям не может ожидаться в случае длительного отсутствия, а длительное отсутствие может привести к снижению оценки по многим предметам, поскольку нет возможности дублировать работу на некоторых занятиях во время отсутствия студента.
4. Нарушение данной политики может повлечь за собой административные меры, описанные в настоящих процедурах, а также утвержденные в школе процедуры посещения занятий.

Обязанности родителей/опекунов

1. Родители/опекуны обязаны следить за тем, чтобы их ребенок школьного возраста посещал школу в соответствии с требованиями закона штата Юта об обязательном образовании (Utah Code 53G-6-201, et seq.).
2. Родители/опекуны обязаны предоставлять школе актуальную контактную информацию об учениках и родителях/опекунах (номер телефона, адрес электронной почты, домашний адрес, контакты для экстренной связи и т.д.), а также любые изменения в опеке или попечительстве по решению суда.
3. Родителям/опекунам рекомендуется следить за посещаемостью своих учеников, регулярно общаясь со своими детьми, преподавателями и получая доступ к информационной системе для учеников (PowerSchool).
4. Родители/опекуны обязаны уведомить школу об отсутствии своего ученика по уважительной причине, как это предусмотрено положениями и определениями данной политики, в том числе следующим образом:
   • Представьте подлинную записку или сообщение, либо напрямую обратитесь в отдел посещаемости, сообщив об уважительной причине. По возможности предупреждайте школу перед длительным отсутствием, запланированным семейным мероприятием или плановым посещением врача. В случае непредвиденных пропусков, таких как болезнь или чрезвычайные семейные обстоятельства, обратитесь в школу в течение одной (1) недели после даты отсутствия. Отдельные школы могут устанавливать более короткие сроки для оправдания отсутствия в рамках утвержденного порядка посещения школы (см. раздел VI. Порядок посещения школы).
   • Признание родителями факта отсутствия по причине, не соответствующей уважительной причине или срокам, указанным в настоящем Положении (см. определение "отсутствия по уважительной причине"), не будет считаться оправданием отсутствия. По истечении одной (1) недели отсутствие по неуважительной причине будет рассматриваться администрацией школы как прогул и учитываться при определении мер по борьбе с прогулами, включая возможное обращение в судебные органы.
   • В случае длительного отсутствия по причине болезни или травмы: учащийся, который отсутствует или ожидает отсутствия по состоянию здоровья в течение десяти (10) или более дней подряд, может претендовать на услуги надомного обучения (см. Положение 3410). В таких случаях родители/опекуны должны связаться с администратором школы, в которой обучается их ученик, для координации этих услуг с целью удовлетворения его академических потребностей.
   • Родители/опекуны и учащиеся должны обеспечить и выполнить курсовую работу и учебные задания за дни/периоды занятий, пропущенные по причине отсутствия. В таких случаях родители/опекуны должны связаться с преподавателями до предполагаемого длительного отсутствия по поводу учебных заданий, которые необходимо выполнить, чтобы подтвердить разумные сроки, установленные преподавателем.
5. От родителей/опекунов ожидается, что они будут встречаться со школьной администрацией, проявлять отзывчивость и сотрудничать с ней в поиске решений проблем, связанных с прогулами и посещаемостью учащихся в любое время.

Обязанности преподавателя

1. Учителя начальной школы должны проводить и регистрировать посещаемость в информационной системе школьника (PowerSchool) в течение первых пятнадцати (15) минут каждого учебного дня, а также контролировать учащихся, периодически проверяя посещаемость в течение учебного дня, особенно после перерывов (обед, перемена, занятия по специальности и т.д.).
2. Учителя средней школы должны проводить и регистрировать посещаемость в школьной информационной системе (PowerSchool) в течение первых пятнадцати (15) минут каждого урока и контролировать учащихся, периодически проверяя посещаемость в течение урока.
3. Учителя должны поощрять учеников приходить в школу, а с отсутствующими учениками выяснять в доброжелательной форме причины их отсутствия и то, что поможет им посещать школу более регулярно.
4. Учителя должны уведомить опекуна/родителя по телефону, лично или в письменном виде (электронная почта, письмо, промежуточный отчет и т.д.), если ученик демонстрирует прогулы, хронические прогулы или опоздания, способствующие невыполнению стандартов уровня успеваемости/курса.

Обязанности административного персонала

1. В начале каждого учебного года школьная администрация должна уведомить учащихся и их родителей/опекунов о данной политике, а также о политике и процедурах, касающихся посещаемости и/или опозданий.
2. Школа должна уведомлять родителей/опекунов автоматическим сообщением каждый раз, когда их ученик отмечен отсутствующим без уважительной причины.
3. Административный персонал школы должен разумно удовлетворить просьбу родителей/опекунов об освобождении от занятий в соответствии с данной процедурой и документировать усилия по решению проблем с прогулами и хроническими пропусками занятий, которые могут включать следующее: 
   • Выдача писем о беспокойстве по поводу посещаемости, направлении в класс посещаемости, уведомлении о нарушениях обязательного обучения, уведомлении о прогулах;
   • Консультирование учащегося школьной администрацией (Конференция по решению проблемы посещаемости);
     • Корректировка учебного плана и расписания студента;
     • рассмотрение альтернатив, предложенных родителем или опекуном; и
     • Предоставление родителю студента по его запросу ресурсов, которые могут помочь родителю в решении проблем с посещаемостью студента.
   • Контроль за посещаемостью учащегося школы;
   • Осуществление визитов на дому;
   • Добровольное участие в медиации по вопросам прогулов, если таковая предусмотрена; и
   • Привлечение, при необходимости, помощи общественных и правоохранительных органов.
4. Административный персонал школы не должен требовать документацию от медицинского работника для подтверждения уважительной причины, которой является психическое, поведенческое или физическое заболевание (Кодекс штата Юта 53G-6- 205).
5. Администрация школы должна разумно удовлетворить письменный запрос родителя/опекуна или попечителя учащегося об освобождении его от посещения семейного мероприятия или посещения медицинского учреждения без получения справки от врача.
6. Школа должна уведомить опекунского родителя и, по письменному запросу родителя, не являющегося опекуном, предпринять разумные усилия для уведомления родителя, не являющегося опекуном, учащегося, который получил травму или заболел в школе в течение обычного учебного дня, если:
   1. Травма или заболевание требует лечения в больнице, кабинете врача или другом медицинском учреждении, не расположенном на территории школы;
   2. Школа получила актуальный номер телефона стороны, которую она должна уведомить или предпринять разумные усилия для ее уведомления; и
   3. В случае уведомления родителя, не являющегося опекуном, он не находится под действием судебного приказа, ограничивающего контакт с учащимся. Опекунский родитель обязан предоставить школе заверенную копию такого судебного приказа.
7. Если учащиеся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья или учащиеся, находящиеся под защитой Раздела 504 Закона о реабилитации или Закона об американцах с ограниченными возможностями здоровья, имеют чрезмерные пропуски занятий и подпадают под критерии этих процедур, сотрудники администрации школы обеспечат применение этих процедур в соответствии со всеми применимыми законами и нормативными актами штата и федерации.

МНОГОУРОВНЕВЫЕ МЕРЫ БОРЬБЫ С ПРОГУЛАМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ НЕЯВКАМИ НА РАБОТУ

• Блок-схема многоуровневых мер по борьбе с прогулами и хроническими неявками на работу

Уровень 1: Общешкольные меры поддержки для поощрения регулярного посещения и предотвращения прогулов

1. Школы должны проводить научно обоснованные профилактические мероприятия, способствующие созданию положительных условий для обучения и инклюзии, чтобы стимулировать посещаемость и вовлеченность учащихся. В качестве примера можно привести усилия, направленные на следующее:
   • установление позитивных отношений с семьями;
   • создание безопасной, благоприятной и увлекательной атмосферы в школе;
   • признание хорошей и улучшенной посещаемости;
   • регулярный контроль посещаемости путем направления родителям/опекунам уведомлений об отсутствии учащегося на занятиях; и/или
   • постановка целей перед студентами для предотвращения прогулов до того, как они повлияют на успеваемость.

Уровень 2: Целевая поддержка для устранения препятствий к регулярному посещению занятий студентами

1. Школы должны проводить целенаправленные мероприятия, основанные на фактических данных или исследованиях и направленные на устранение препятствий для посещения школы учащимися, которые демонстрируют хронические прогулы и отсутствие на занятиях. В качестве примера можно привести следующие меры:
   • заблаговременная работа с родителями/опекунами и учащимися для более индивидуального подхода;
   • помощь родителям/опекунам в понимании того, чему учатся их дети, когда они находятся в школе, и негативных последствий хронических прогулов;
   • ориентация учащихся и родителей/опекунов на выявление препятствий для посещения занятий и разработку плана по улучшению ситуации; и/или
   • учителя уведомляют учеников и родителей/опекунов, когда ученик не успевает и/или не выполняет стандарты класса или уровня обучения.
2. Школы должны уведомить родителей/опекунов, если учащийся имеет не менее пяти (5) прогулов в течение текущего учебного года или не успевает по предмету или основным академическим стандартам из-за хронических прогулов (пропущено 10% или более учебных дней/периодов занятий). Школа выдает родителям/опекунам Уведомление о проблемах с посещаемостью, которое должно содержать:
   • посещаемость и академические записи студента; 
   • разъяснение ожиданий и целей посещаемости;
   • напоминание о важности регулярного посещения школы;
   • просьба о помощи родителям/опекунам в решении проблем с посещаемостью; и
   • изложение возможных дальнейших действий в случае продолжения прогулов.
3. После того, как учащемуся выдано письмо о проблеме с посещаемостью, и в течение текущего учебного года он совершил не менее десяти (10) прогулов, школа должна направить родителей/опекунов и учащегося в окружной класс посещаемости. Если ученик не успевает по предмету или по основным академическим стандартам из-за постоянных хронических прогулов, школа может направить родителей/опекунов и ученика в окружной класс посещаемости. Окружной класс посещаемости предназначен для информирования и вовлечения учащихся и родителей/опекунов в процесс понимания:
   • порядок и ожидания посещения школы;
   • преимущества регулярного посещения школы;
   • идеи и стратегии по развитию полезных привычек и устранению препятствий для посещения школы; и
   • ожидание от учащихся и родителей/опекунов совместной работы со школьной администрацией по улучшению посещаемости школы.

Уровень 3: Интенсивное управление случаями отсутствия на рабочем месте при поддержке округа и государственных учреждений

1. Школа должна предоставлять обоснованную исследованиями интенсивную поддержку учащимся, которые постоянно прогуливают занятия и/или не успевают или отстают в учебе из-за хронических прогулов. Примеры могут включать следующее:
   • проведение конференций с родителями/опекунами для ведения дела и координации решений со школьным округом и государственными учреждениями;
   • адаптировать вмешательства к индивидуальным проблемам учащихся и их семей; и/или
   • оценивать случаи прогулов и отсутствия на рабочем месте на предмет возможного направления в суд и принятия соответствующих мер.
2. Школы уведомляют родителей, если ученик совершил пять (5) дополнительных прогулов после того, как он был направлен в районный класс посещаемости, и выдают родителям/опекунам уведомление о нарушении обязательного образования (начальная школа) или уведомление о прогулах (средняя школа), врученное лично или по почте с уведомлением, которое должно содержать:
   • просьба к родителю/опекуну сотрудничать со школой в обеспечении регулярной посещаемости учащегося; и
   • уведомление родителя/опекуна о том, что умышленное или не имеющее уважительной причины нарушение родителями/опекунами правил поведения класса B является правонарушением:
     • не встречаться с уполномоченными школьными властями для обсуждения проблем с посещаемостью учащегося; или
     • не предотвратить прогул учащегося пять (5) или более раз в течение оставшегося периода текущего учебного года.
   • предписание родителю/опекуну встретиться с представителем школьной администрации (который будет указан в уведомлении) на конференции по решению проблемы посещаемости для обсуждения посещаемости учащегося и рассмотрения следующих вопросов в попытке решить проблемы посещаемости:
     • консультирование студента;
     • внесение необходимых и разумных изменений в учебный план и/или расписание для удовлетворения особых потребностей студента;
     • рассмотрение альтернатив, предложенных родителем/опекуном; и/или
     • предоставление по запросу родителя/опекуна списка ресурсов, доступных для оказания помощи в решении проблем с посещаемостью учащегося
   • рассмотрение вопроса о направлении учащегося седьмого (7-го) класса и старше на профилактику и раннее вмешательство с направлением в Молодежную службу ювенальной юстиции.
3. Школы могут выдать уведомление о хронических пропусках занятий, чтобы уведомить родителей/опекунов, если ученик продолжает не успевать по предмету или по основным академическим стандартам из-за постоянных хронических пропусков занятий) после того, как его направили в окружной класс посещаемости. Конференция по решению проблемы посещаемости проводится с участием администрации школы, родителей/опекунов и учащегося для обсуждения путей решения академических проблем, возникших в результате прогулов учащегося, которые могут включать следующее:
   • выявить и устранить препятствия, мешающие регулярному посещению занятий, и разработать индивидуальный план успешной учебы, включающий внимание к посещаемости;
   • организовать наставничество, репетиторство, расширенные возможности обучения для коррекции потерь в обучении; и/или
   • оценить возможные изменения в размещении, необходимые для улучшения доступности для учащегося обычных или приспособленных возможностей обучения (назначенный класс/корректировка преподавателя, обучение на дому, электронная школа, Child Find и т.д.).

Медиация с родителями по вопросам посещаемости

Если ученик начальной школы недостаточно улучшил посещаемость (имеет не менее пяти (5) дополнительных прогулов в течение текущего учебного года) после встречи с представителями школы на конференции по решению проблемы посещаемости, а родители/опекуны не выполнили свои обязанности и обязательства, округ может предложить родителям/опекунам принять участие в окружной медиации по вопросам посещаемости:

1. Родители/опекуны должны быть
2. Неспособность сотрудничать или соблюдать условия программы медиации приведет к передаче дела о нарушении обязательного образования в Отдел по делам детей и семьи и/или в Суд по делам несовершеннолетних округа Юта, а также к наложению школьных дисциплинарных взысканий, включая, в частности, отмену открытого набора в школу и смену места обучения.

Слушания с участием учащихся по вопросу о пропуске занятий

Если ученик седьмого (7-го) класса или старше не смог в достаточной степени улучшить посещаемость (имеет не менее пяти (5) дополнительных прогулов в течение текущего учебного года) после встречи с представителями школы на конференции по решению проблемы посещаемости и не выполняет свои обязанности и обязательства, школа направляет ученика и его/ее родителя на окружное слушание по проблеме прогулов:

1. Неспособность или отказ учащегося и его родителей/опекунов присутствовать на слушаниях по предотвращению прогулов или выполнять их предписания влечет за собой передачу дела в службу по делам несовершеннолетних, и/или в правоохранительные органы, и наложение школьных дисциплинарных взысканий, включая, но не ограничиваясь, отмену открытого зачисления в школу и изменение места обучения.

Направление в общественные организации и юридические органы

1. Сообщение в Отдел по работе с детьми и семьями - Родители/опекуны, не встретившиеся с уполномоченными школьными властями на конференции по решению проблем с посещаемостью для обсуждения проблем с посещаемостью учащегося или не выполнившие решения окружного посредника по решению проблем с посещаемостью, а также если у школьного персонала есть основания полагать, что родитель/опекун не предпринял добросовестных усилий для обеспечения получения учащимся соответствующего образования, должны быть направлены окружными адвокатами учащихся и семей в Отдел по работе с детьми и семьями. Направление должно включать:
   • идентификационные данные учащегося и родителя/опекуна, получившего уведомление о нарушении обязательного образования;
   • информацию о наибольшем количестве учебных дней подряд, в течение которых учащийся отсутствовал или прогуливал школу, и о проценте учебных дней, в течение которых учащийся отсутствовал или прогуливал школу в течение каждого соответствующего учебного семестра;
   • достиг ли студент адекватного прогресса в обучении;
   • отстает ли учащийся на два и более года от ожидаемых в школьной возрастной группе показателей по одному или нескольким базовым навыкам;
   • получает ли студент специальные образовательные услуги или систематические коррекционные мероприятия; и
   • какие усилия были предприняты школой для решения проблем с посещаемостью. 
2. Направление в правоохранительные органы и окружному прокурору - Случаи, когда родители/опекуны или учащиеся не встречаются или не сотрудничают с уполномоченными органами школы и округа, должны быть переданы окружными адвокатами учащихся и семей в правоохранительные органы и городскому или окружному прокурору:
   • Родители/опекуны, не зачислившие своего ребенка в школу в соответствии с требованиями закона, могут быть доведены до сведения прокурора города или округа, включая случаи отчисления учащихся после десяти (10) пропусков подряд без уважительной причины.
   • Родители/опекуны, получившие уведомление о нарушении обязательного образования, могут быть также направлены к прокурору города или округа, если происходит одно или несколько из следующих событий:
     • родитель/опекун не явился на требуемую встречу с представителями школы;
     • родитель/опекун не ответил на просьбу школы о помощи в решении проблем с посещаемостью;
     • родитель/опекун не смог предотвратить прогул своего ребенка пять (5) или более раз в течение оставшейся части учебного года после конференции, проведенной в связи с уведомлением о нарушении обязательного образования; или
     • иные обстоятельства, предусмотренные законодательством.
   • В суд или правоохранительные органы может быть передан учащийся седьмого (7) класса и старше, не решивший проблему прогулов или не участвующий в профилактических службах ювенальной юстиции. В направлении должно быть указано следующее:
     • учет посещаемости студента;
     • отчет об альтернативных мерах вмешательства, основанных на фактических данных и использовавшихся округом до передачи дела в суд, таких как класс профилактики прогулов, суд по делам о посещаемости, службы ювенальной юстиции, и о результатах каждого из этих мероприятий;
     • имя и контактная информация окружного защитника интересов учащихся и их семей; и
     • любая другая информация, которую окружной специалист по борьбе с отлучением от занятий считает необходимой.
   • Если дело учащегося передано в суд или правоохранительные органы, окружной защитник интересов учащихся и их семей продолжает взаимодействовать с учащимся и его семьей в ходе судебного процесса.

ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ

1. В отдельных школах могут применяться меры воздействия и санкции в соответствии с принятыми в школе процедурами контроля посещаемости:
   • Каждая школа может устанавливать свои собственные процедуры и правила, предусматривающие поощрения и последствия, связанные с посещаемостью и опозданиями. Местная политика и правила должны соответствовать и не должны противоречить данной или любой другой политике школьного округа. Программы поощрения должны охватывать всех учащихся, имеющих на это право.
   • Политика и порядок посещения и опозданий в местных школах должны быть утверждены соответствующим районным руководителем средней или начальной школы.
   • Политика и порядок посещения школы и опозданий должны соответствовать законодательству штата Юта, правилам Совета по образованию штата Юта и политике школьного округа города Прово.
   • Информация об утвержденных правилах и процедурах посещения школы и опозданий должна ежегодно предоставляться учащимся и родителям/опекунам администрацией школы. 12
2. Прогул может повлиять на право участия в мероприятиях, предусмотренных Политикой Совета № 3510 "Студенческие мероприятия". На следующий день после получения уведомления о прогуле или уведомления о нарушении обязательного образования учащиеся могут лишиться права участвовать в любых школьных мероприятиях, требующих соответствующего права. Право на участие может быть восстановлено в результате прохождения утвержденной школьной программы вмешательства.
3. Такие программы, как исправление посещаемости, содержание под стражей или учебный класс под присмотром, могут использоваться в рамках школьной политики и процедур, касающихся посещаемости и опозданий. Такие программы могут использоваться также для восстановления права на участие в мероприятиях. Участие в программе не исключает отсутствие или опоздание учащегося из его образовательной карты.
4. Местная политика посещаемости может включать процедуры, направленные на решение проблемы пропуска отдельных уроков или отсутствия без уважительной причины в течение части дня, составляющей менее половины учебного дня. Такие местные процедуры должны быть открытыми для учащихся и родителей/опекунов, разумно постепенными по последствиям/вмешательству и согласованными с научно обоснованными стратегиями и принципами, изложенными в данной политике. 

ПРАВО НА ЧЛЕНСТВО И ЗАЧИСЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ

1. Если учащийся в основном зачислен на программу с подтвержденной посещаемостью (очное обучение), округ не может считать учащегося имеющим право на обучение, если он имеет пропуски без уважительных причин в течение десяти (10) последовательных учебных дней. Округ должен активно проверять и подтверждать статус зачисленного учащегося, имеющего десять (10) пропусков без уважительных причин в течение полного учебного дня. Это положение часто называют "правилом 10-дневного отчисления".
   • Если учащийся набирает десять (10) пропусков по неуважительной причине в течение полного дня, и ни учащийся, ни его родители/опекуны не вступают в контакт с представителями школы и не отвечают на их просьбы сообщить причину пропусков, администрация школы должна предпринять задокументированные добросовестные усилия, чтобы связаться с родителями/опекунами учащегося для определения его состояния и благополучия. Усилия должны включать следующее:
     • школа должна выдать родителям/опекунам уведомление о беспокойстве по поводу посещаемости, как указано в разделе "Уровневые меры борьбы с прогулами и хроническим отсутствием на занятиях";
     • школа отправляет сообщение об уведомлении за 10 последовательных дней на доступную контактную информацию, предоставленную родителями/опекунами;
     • если общение с помощью сообщений не дало результатов, школа может попытаться посетить школу на дому, чтобы лично вручить уведомление о 10 днях подряд; и/или
     • по усмотрению школьного администратора, пропуски могут быть оправданы независимо от того, вступал ли родитель в контакт со школой или просил об оправдании отсутствия, до тех пор, пока у администратора есть основания считать отсутствие оправданным. Документальное подтверждение решения администратора об освобождении от занятий должно быть представлено в информационной системе для учащихся (PowerSchool).
   • После того как добросовестные попытки связаться с учащимся или его родителями/опекунами не увенчались успехом, школа должна выдать родителям уведомление об отчислении, в котором в письменной форме сообщается, что учащийся отчислен из школы. В письме будут указаны даты пропусков учащегося и предыдущие попытки школы связаться с родителями/опекунами, а также родители/опекуны будут проинформированы о том, что школа снимает учащегося с учета в связи с большим количеством пропусков без уважительной причины. Школа должна направить копию письма в отдел по работе с учащимися и семьями для возможного обращения в городские или окружные судебные органы. 
   • В случае предоставления достоверных доказательств или информации, подтверждающих, что учащийся больше не проживает в пределах округа, школа должна направить записи учащегося в новую школу, скорректировать и обновить их в окружной информационной системе для учащихся (PowerSchool). Если родители/опекуны не намерены отправлять учащегося в школу, передайте дело в отдел по работе с учащимися и семьями для дальнейшего рассмотрения и согласования статуса учащегося.
   • Несмотря на вышесказанное, учащийся, включенный в список McKinney-Vento или получающий специальное образование или связанные с ним услуги, не может быть исключен из школы без разрешения директора по специальному образованию и/или директора по работе со студентами и семьями.
2. Для учащихся, зачисленных на программу Learner Validated Program (онлайновое или виртуальное обучение), округ не может считать учащегося соответствующим требованиям, если округ не занимался с ним лично в течение предыдущих десяти (10) учебных дней подряд.
   • Программа, подтвержденная учащимся, - это программа округа, состоящая из имеющих право на обучение учащихся, которые получают образование по онлайновой программе, смешанной программе обучения или программе обучения, основанной на компетенциях. Закон штата Юта требует, чтобы округ документировал статус непрерывной регистрации отдельных учащихся, зачисленных на программу, подтвержденную учащимся.
   • Студенты, обучающиеся по программе, подтвержденной учащимися, должны входить в систему управления обучением или иным образом поддерживать связь с преподавателем не реже одного раза в десять (10) учебных дней до завершения курса. Преподаватели будут отслеживать эту регистрацию с помощью еженедельных оценок участия. Родители/опекуны студента, не участвующего в курсе в течение двух (2) недель, должны быть уведомлены и предупреждены о том, что дальнейшее неучастие в курсе приведет к снятию студента с курса. В случае неучастия в течение двадцати (20) учебных дней родители/опекуны будут уведомлены школьным округом, а учащийся будет отстранен от участия в онлайн-курсе. 
   • Сотрудники школы/округа будут регулярно отслеживать входы учащихся в систему и другие свидетельства их вовлеченности, а также оказывать поддержку учащимся и их родителям/опекунам. Дополнительные процедуры и требования к измерению посещаемости учащимися программ, подтвержденных учащимися, могут быть приняты административным распоряжением.

ПРОЦЕСС ОБЖАЛОВАНИЯ

1. Администрация школы имеет право делать исключения из вышеуказанных процедур в ситуациях, связанных с непредвиденными обстоятельствами.
2. Родитель/опекун может в течение десяти (10) учебных дней подать апелляцию на выдачу уведомления о нарушении обязательного образования или уведомления о прогулах. Все апелляции должны быть поданы в письменном виде и адресованы лицу, от которого поступило уведомление. Если в течение вышеуказанного срока апелляция не подана, то действие, описанное в уведомлении, является окончательным. В случае подачи апелляции родитель/опекун имеет право на следующее:
   • В течение десяти (10) учебных дней с момента подачи апелляции родитель/опекун, учащийся (при необходимости), учитель (при необходимости) и администратор школы или округа должны встретиться для решения вопроса.
   • Если вопрос не решен на встрече с администратором школы, родитель/опекун может потребовать встречи с директором отдела по работе с учащимися и семьями. Решение директора по работе с учащимися и семьями является окончательным.
3. В вопросах, касающихся отстранения от занятий, исключения из школы или освобождения от занятий, родители имеют право на соответствующие процедуры, изложенные в Политике Совета директоров № 3205 "Право на надлежащее судебное разбирательство".

Принято/одобрено

13 августа 2013 г.

Обновлено окружным кабинетом министров: 31 июля 2023 г.

Политика и формы

• Политика № 3150 Посещаемость занятий