Os alunos da FCCLA de Timpview ganham ouro no estadual e estão de olho no nacional: Parte 2 de 4

Para reiterar, 18 alunos da Family, Career, and Community Leaders of America (FCCLA) de Timpview se qualificaram para a conferência nacional de liderança depois de ganharem o ouro na competição estadual. Seus projetos se concentram no fortalecimento das famílias, no atendimento à comunidade e na defesa de questões vitais da comunidade.

Como parte da arrecadação de fundos dos alunos da FCCLA para a viagem nacional, estamos apresentando alguns dos muitos alunos excepcionais e seus projetos da FCCLA!

Leia a parte 1 aqui.

Savannah Johnston - Liderança

Savannah assumiu a sempre ilusória tarefa de autointrospecção e crescimento para seu projeto. Savannah praticou a metacognição; ela avaliou as habilidades de liderança de acordo com uma pesquisa de autoavaliação antes de ler "Os 7 hábitos dos adolescentes altamente eficazes". Em seguida, Savannah realizou uma pesquisa distribuindo pesquisas entre colegas para professores que a avaliaram de acordo com a mesma pesquisa. Ela comparou e contrastou as duas pesquisas e estabeleceu metas para se tornar uma líder melhor. 

Ao longo de sua jornada, Savannah definiu a liderança repetidas vezes, sustentando sua definição de liderança com base nas novas informações recebidas. Essa compreensão evolutiva da liderança permitiu que Savannah estabelecesse metas mais bem informadas, baseando-se nos líderes que ela reconhecia ao seu redor.

"Um líder que eu reconheci foi minha mãe. Ela é alguém que eu quero imitar."

Savannah avaliou as qualidades que admirava em sua mãe, desenvolveu um resumo de liderança e, em seguida, definiu metas SMART (específicas, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e com prazo determinado) para se tornar uma líder melhor.

Savannah diz que gostaria de se tornar mais produtiva e já está usando algumas táticas para melhorar sua produtividade. Ironicamente, sua apresentação e projeto de liderança causaram muito estresse indevido e confusão de última hora, por isso, desta vez, ela está utilizando um cronograma para seu projeto do Nationals. O projeto prepara Savannah para experiências de vida mais significativas e turbulentas.

Savannah demonstrou diligência em seu projeto de liderança, mergulhando fundo na pesquisa e na autointrospecção para levar para casa o ouro na competição estadual. Agora, munida de um novo senso de propósito e proficiência, ela se mantém firme como um exemplo brilhante de sucesso e liderança inteligente. Estamos ansiosos para ver o que ela fará em seguida.

Abigail Billeter - Comunicações interpessoais 

Como falante de chinês por vários anos por meio do Wasatch Dual Language Immersion Program, Abigail tem insights sobre a aquisição de idiomas e as complexidades culturais difíceis de dominar latentes em toda comunicação. Assim, em seu projeto, ela se aventurou a ensinar habilidades de comunicação culturalmente apropriadas, desenvolvendo novas métricas para comunicações culturais.

Qualquer pessoa que tenha aprendido um idioma lhe dirá que há muito mais na aquisição de um idioma do que gramática, dicção, sintaxe e memorização. É aí que entra o projeto da Abby.

"Esses alunos estão no programa DLI há seis anos e aprenderam muito sobre o idioma chinês, mas será que conseguem se comunicar adequadamente? Na cultura chinesa, por exemplo, as primeiras impressões são tudo. Uma saudação adequada é um momento decisivo ao falar e pode mudar a percepção que os outros têm de você."

Abby visitou seu antigo local de trabalho na Wasatch Elementary e escolheu uma classe da sexta série para observar.

"Eu defini minhas métricas com antecedência. Fiz um teste de pré-avaliação linguística cultural escrito por mim mesmo para obter alguns valores iniciais. No início, os alunos obtiveram uma pontuação média de 50 a 60%, de acordo com as métricas de comunicação cultural. Após nossas aulas, os alunos aumentaram suas pontuações para uma média muito mais alta, chegando a 90% no teste final."

Abigail falou a língua dos juízes durante a competição estadual - ao inserir valores culturais em sua abordagem baseada em métricas, ela demonstrou sua fluência na arte do aprendizado de idiomas e da comunicação cultural.

Com suas habilidades e paixão, essa aluna certamente continuará a superar as divisões linguísticas e culturais em seus empreendimentos futuros.

Isso conclui nossos destaques estudantis desta semana. Mais uma vez, obrigado pela leitura; confira na próxima quarta-feira a cobertura futura!

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