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A ponte de Londres está caindo! Os alunos da segunda série do Amelia Earhart deram vida a essa popular canção infantil enquanto se esforçavam para criar e testar suas próprias pontes, que acabaram caindo no final da atividade.

Como parte de uma atividade STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), os alunos da segunda série foram desafiados a usar palitos de picolé para criar uma ponte de treliça. Uma ponte treliçada é um tipo de ponte que se tornou popular no século XIX. Essas pontes passaram a ser usadas com mais frequência porque eram fortes o suficiente para suportar o peso dos trens, que se tornaram o principal meio de transporte e embarque. Quando esses alunos construíram a ponte, foram instruídos a pensar em métodos que permitissem que a ponte suportasse o máximo de peso possível.

Após a construção das pontes, os alunos se reuniram para ver como as várias pontes eram testadas com pesos diferentes. Como se vê, os alunos fizeram um excelente trabalho na construção das pontes, pois cada ponte suportou mais de 50 libras e a ponte vencedora suportou 96 libras. Os alunos puderam então discutir e analisar por que as diferentes pontes foram capazes de suportar diferentes quantidades de peso.

Por meio dessa atividade, os alunos puderam participar de uma divertida aula de STEM, na qual aprenderam sobre os diversos fatores de engenharia envolvidos na construção de pontes e a ciência por trás da estabilidade das pontes.

students and teachers test bridges

Shauna Sprunger
  • Coordenador de Comunicações
  • Shauna Sprunger
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