Wasatch studentai vienai dienai tapo statybininkais

kovo 28 d., 2018 /
Shauna Sprunger /
Pradinė mokykla, Naujienos, Mokyklos, Wasatch

Megan Anderson penktos klasės mokiniai neseniai dirbo kartu, kad apsaugotų rajoną nuo erozijos.

Mokydamiesi apie eroziją, mokiniai buvo paskirti dirbti skirtingose statybininkų komandose, kad parengtų planą, kuris padėtų išvengti erozijos jiems priskirtoje kaimynystėje. Kiekvienai grupei buvo duotas skirtingas rajono scenarijus: paplūdimys, smėlio kopos, ledynas ir upė. Kaimynystės planų gairės buvo tokios, kad statybos būtų patrauklios, dizainas padėtų sustabdyti atmosferos poveikį ir eroziją, neužstotų namų vaizdų ir kad namų nebūtų galima perkelti iš jų vietos.

Mokiniai sugalvojo kūrybiškų būdų, kaip pakeisti savo rajoną, tačiau prieš tęsdami statybas turėjo gauti plano patvirtinimą. Prasidėjus statyboms, mokiniai turėjo 15 minučių bendram darbui, kad sukurtų ilgalaikį kaimynystės planą. Praėjus 15 minučių, jų projektai buvo išbandyti naudojant su jų situacija susijusius orų scenarijus. Tai buvo vanduo, vėjas, lietus ir ledas.

Po šios veiklos mokiniai analizavo įvairius aspektus, kurie buvo netinkami jų projektuose, ir sprendė, ką būtų buvę galima padaryti, kad pagerėtų jų rajonas. Mokiniai taip pat aptarė erozijos ir oro sąlygų sąvokas, kurių išmoko anksčiau, ir susiejo jas su savo praktiniu pritaikymu.

Megan Anderson teigė: "Šiais metais labai norėjau, kad mano mokslo vienetai būtų praktiniai. Atlikau kelias valandas tyrimų ir radau tai, kas man patiko, ir pakoregavau taip, kad būtų savaip. Apsirengiau šviesą atspindinčia liemene ir kieta kepure, kad būčiau brigadininku, atsakingu už statybininkų brigadas (mokinius). Mokinius suskirsčiau į penkias ar šešias grupes, atsižvelgdamas į skirtingus mokinių įgūdžius, kad grupės būtų gerai subalansuotos."

Apskritai tai buvo įdomi veikla, kurios metu mokiniai galėjo vizualiai pritaikyti išmoktas klasės sąvokas, skatinančias kritinį mąstymą ir taikymo įgūdžius.

students cut up popsicle sticks for barrier erosion experiment students build barrier for erosion experiment