Asmeniniam ugnikalniui negalima pasakyti "ne": Sunset View" mokytojos Michelle Fordham tarpdisciplininė pamoka

30 kovo, 2023 /
Spenceris Tuinei /
Pradinė mokykla, Naujienos, Mokyklos, Saulėlydžio vaizdas, Mokymas ir mokymasis

"Sunset View" mokytojos Michelle Fordham klasėje per interaktyvią ir tarpdalykinę pamoką apie ugnikalnius mokiniai mokosi dideliu tempu. Naudodamiesi ugnikalniais kaip moksliniu dalyku, mokiniai tyrinėjo mokslinį procesą, siekdami įgyti anglų kalbos mokymosi įgūdžių, nukreipdami savo žinias į dviejų atskirų dalykų meistriškumą.

Pagal Fordhamo pamokos planą mokiniai pirmiausia turėjo sukaupti žinių apie ugnikalnius, o ruošdamiesi projektui mokiniai mokėsi mokslinių tyrimų strategijų. Po tyrimo etapo Fordham ėmėsi pati rinkti reikiamus ingredientus: įsigijo dažų, sodos, acto, maistinių dažų ir indų ploviklio. Tai seimininkiškas poelgis, rodantis puikų rūpinimąsi jos mokiniais. Ji nupirko pakankamai ingredientų, kad kiekvienas mokinys turėtų savo ugnikalnį - kiekvienas vaikas tapo vieno iš gamtos stebuklų liudininku ant savo rašomojo stalo.

Mokiniai numatė, kaip elgsis ugnikalnis, spėliodami, kaip kiekviena cheminė medžiaga gali reaguoti tarpusavyje. Tuomet mokiniai naudojo priežasčių ir pasekmių grafines diagramas, kad pavaizduotų, kaip kiekviena sudedamoji dalis reaguoja su kita, ir galiausiai sukėlė dar lakesnes reakcijas, kol jų ugnikalniai išsiveržė.

Michelle geba sukurti visą gyvenimą besimokančius ir mokymosi procesą mėgstančius mokinius, tai matyti iš jos mokinių požiūrio į pamoką. Jie ne tik mokosi gamtos mokslų, bet ir patys patiria mokslo pasaulį. Leisdama mokiniams daryti prognozes ir stebėti priežastis bei pasekmes, Michelle moko mokinius kritiškai mąstyti ir spręsti problemas.

Michelle's use of vulcanes to investigate the scientific process and acquire English strand skills is a prime example of how our teachers engage students in meaningful ways- the lesson teaches English and Science strands true, but more importantly, it creates lifelong learners who love to learn and are not afraid to take risk. Akivaizdu, kad ši pamoka gerokai pranoksta lūkesčius; mokytojai negali kiekvieno projekto užbaigti su trenksmu - būtent todėl Michelle Fordham yra ypatinga.

Jos gebėjimas priversti mokinius reaguoti į jos pamokas yra įspūdingas, ir tai daro įspūdį tiems, kurie ją pažįsta. Ačiū už puikų darbą, Michelle Fordham.