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와사치 초등학교의 Michelle Hatch 학급 5학년 학생들은 Adobe Spark를 통해 혁신적인 독후감을 작성하여 상상력을 '촉발'하고 있습니다.

학생들은 자신이 선택한 책을 읽은 후 Adobe Spark 프로그램을 통해 다른 사람들이 해당 책을 읽도록 장려하는 동영상을 제작하는 과제를 받았습니다.

Adobe Spark는 개인이 텍스트, 이미지, 아이콘, 비디오 클립 등 다양한 요소를 결합한 애니메이션 비디오를 제작할 수 있는 프로그램입니다. 그런 다음 개인이 자신의 목소리를 사용하여 보이스오버를 만들어 비디오를 완성할 수 있습니다.

이 프로젝트는 "텍스트의 두 가지 이상의 주요 아이디어를 결정하고 주요 세부 사항이 어떻게 뒷받침하는지 설명하고, 텍스트를 요약한다"라는 읽기 핵심 표준과 잘 어울립니다. 이 프로젝트를 통해 학생들은 교실에서 기술을 활용하여 특정 책을 요약하고 대화형 방식으로 다른 사람들과 공유할 수 있었습니다. 또한 학생들은 학교를 졸업한 후에도 계속 사용할 수 있는 기술인 Adobe Spark를 더 잘 탐색하는 방법을 배울 수 있었습니다.

아래에서 이 수업에 참여한 학생들의 동영상 두 개를 확인해 보세요.

올 여름에는 웹사이트에서 더 많은 영상을 만나보세요!

Shauna Sprunger
  • 커뮤니케이션 코디네이터
  • 샤우나 스프링거
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