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선셋 뷰 초등학교의 학생들은 읽기 및 수학 교실에서 열심히 공부하면 '성공'이라는 결과를 얻게 됩니다.

성공은 미국 성인들의 주요 동기 중 하나이며, 성공은 성인들이 더 열심히 일하고 자신이 할 수 있을지 몰랐던 일에 도전하도록 격려할 수 있습니다. 성인은 성공을 위해 노력합니다. 그렇다면 어른들이 성공에 동기를 부여받는다면 어린이들에게 큰 동기를 부여하는 것은 무엇일까요? 물론 과자겠죠! 하지만 선셋 뷰 초등학교의 읽기 및 수학 교실의 교사들은 아이들에게 동기를 부여하기 위해 다른 접근 방식을 취하고 있습니다.

학생들이 열심히 공부하고 읽기와 수학에서 노력을 보이면 '성공'을 얻게 됩니다. 하나의 '성공'은 젤리 곰, 스키틀 또는 스티커 1개와 같습니다. 어른들에게는 젤리 곰 한 개가 그다지 동기 부여가 되지 않을 수 있지만, 학생들은 성공이 걸려 있을 때 맹렬히 부지런해집니다.

젤리 곰이나 스키틀을 '사탕'이나 '간식'이라고 부르는 대신 성공이라고 부릅니다. 아이들의 사고방식을 바꾸세요. 성공할 수 있다는 것을 보여줍니다.

왜 간식의 이름을 바꾸냐고 생각할 수도 있습니다. 그냥 보상이라고 부르면 되지 않을까요? 과자의 이름을 바꾸면 학생들이 과자에 대해 다르게 생각하도록 유도할 수 있습니다. 학생들이 "오늘 성공하고 싶어요!", "성공이 좋아요!"라고 말하는 것을 들으면 학생들이 자신의 잠재력과 성공에 필요한 것이 무엇인지 이해하는 데 큰 도움이 됩니다. 학생들은 보통 하루에 한 두 개의 성공에 대한 보상을 받는데, 설탕에 과부하가 걸리지 않도록 하기 위해서입니다.

"흥미로워집니다!" 실험실의 교사 샐리 스토시치는 "똑같은 일을 반복하는 것이 아니라 게임이 됩니다!"라고 말합니다.

이러한 '성공' 간식은 학생들이 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 수업에 참여하면 성공할 수 있다는 생각에 적응하는 데 도움이 됩니다. 어른들도 성공에 동기를 부여받지만 이제 선셋뷰 초등학교의 학생들도 성공에 동기를 부여받습니다.

Paige Simpson
  • 페이지 심슨
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