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폴리 아티스트가 뭔지 아시나요?

줄리아나 길세스의 6학년 음악 학생들은 폴리 아티스트가 영화와 비디오의 일상적인 음향 효과를 제작한다고 말할 수 있습니다. 옷이 흔들리는 소리, 발자국 소리, 삐걱거리는 문 소리, 유리 깨지는 소리 등이 그 예입니다.

수업의 일환으로 길세스의 학생들은 하루 동안 직접 폴리 아티스트가 되어 보았습니다. "여러분이 만든 음향 효과가 무엇인지 말해 보세요." 길세스가 미소를 지으며 "그리고 수업 시간에 그 사운드를 연주해 보세요."라고 말했습니다.

처음 두 학생은 듀오로 공연했습니다. "악어가 턱을 괴는 소리를 재현했습니다."라고 두 학생은 말했습니다. 두 학생은 드럼과 클래퍼를 사용하여 함께 소리 이야기를 만들었습니다.

감미로운 북소리가 강렬하게 울려 퍼지자 학생들은 자리에서 꿈틀거리며 곧 다가올 스냅을 기다리며 기대했습니다.

"바둠, 바둠, 바둠... 스냅!" 몇 명의 학생들이 자리에서 벌떡 일어나고 낄낄거리는 소리가 강의실 전체에 퍼졌습니다.

"멋진 내레이션을 해줘서 고맙습니다!" 길세스가 노래를 불렀습니다. 슬라이드를 전환하는 동안 학생들은 동료들의 연기에 환호하고 박수를 보냈습니다.

"학생들이 창의력을 발휘할 수 있는 출구를 갖는 것이 중요합니다."라고 Gylseth는 말합니다. "코로나19로 인해 학생들이 창의적인 공연을 할 기회가 많지 않았습니다. 그래서 뮤지컬 보조금을 신청했습니다."

"이 지원금으로 전 세계의 음악적 경험을 탐구하는 아동 문학 도서를 구입할 수 있었습니다. 이러한 자료를 통해 학생들은 이야기를 각색하고 오리지널 곡을 만들 수 있었습니다."

길세스는 프로젝트의 세부 사항에 대해 "우리는 구정을 기념하는 건전한 이야기를 만들기 위해 노력하고 있습니다. 저는 학생들이 세계관을 확장할 수 있는 문학을 접하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이는 다양한 문화에 대한 연민과 이해를 증진하여 다양한 학교 공동체에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됩니다."

시간을 내어 가상과 대면으로 학생들을 교육할 수 있는 창의적인 방법을 생각해 주신 길세스 선생님께 감사드립니다. 보조금 수상을 축하드리며 학생들의 구정 공연을 기대하겠습니다!

Shauna Sprunger
  • 커뮤니케이션 코디네이터
  • 샤우나 스프링거
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