Spring Creek Elementary's Young Foley Artists

26. Januar 2021 /
Shauna Sprunger /
Coronavirus-Krankheit 2019, Volksschule, Stiftung, Nachrichten, Öffentlichkeitsarbeit, Schulen, Spring Creek

Wissen Sie, was ein Geräuschemacher ist?

Die Musikschüler der sechsten Klasse von Julianna Gylseth wissen, dass Geräuschemacher alltägliche Soundeffekte für Filme und Videos produzieren. Einige Beispiele sind das Rascheln von Kleidung, Schritte, quietschende Türen oder zerbrechendes Glas.

Als Teil des Unterrichts wurden Gylseths Schüler für einen Tag zu ihren eigenen Geräuschemachern. "Sagen Sie uns, was Ihr Soundeffekt ist", lächelte Gylseth, "und führen Sie den Sound vor der Klasse auf."

Die ersten beiden Schüler traten als Duo auf. "Wir stellen das Geräusch eines Alligators nach, der mit dem Maul schnappt", erklärten die Schüler. Mit einer Trommel und einem Klöppel arbeiteten die Jungen zusammen, um eine Klanggeschichte zu kreieren.

Der sanfte Klang der Trommel baute eine Intensität auf, die die Schüler in ihren Sitzen zappeln ließ, in Erwartung des baldigen Knalls.

"Ba-dum, ba-dum, ba-dum... SNAP!" Ein paar Schüler ruckten auf ihren Plätzen herum und Kichern ging durch den Raum.

"Danke, Jungs, für diese wunderbare Erzählung", sang Gylseth. Als sie ihre Dias überblendete, jubelten und klatschten die Schüler für die Leistung ihrer Mitschüler.

"Es ist wichtig, dass unsere Schüler ein kreatives Ventil haben", erklärt Gylseth. "Aufgrund der COVID-Beschränkungen hatten unsere Schüler nicht so viele Möglichkeiten für kreative Auftritte. Deshalb habe ich mich um das Musical-Stipendium beworben."

"Mit diesem Zuschuss konnte ich Kinderbücher kaufen, die musikalische Erfahrungen aus der ganzen Welt behandeln. Mit diesen Ressourcen konnten meine Schüler die Geschichten dramatisieren und eigene Lieder schreiben.

Gylseth erzählt mehr über die Details des Projekts: "Wir arbeiten an einer Klanggeschichte, die das chinesische Neujahrsfest feiert. Für mich ist es wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler auf Literatur zurückgreifen, die ihr Weltbild erweitert. Dies trägt dazu bei, Mitgefühl und Verständnis für verschiedene Kulturen zu fördern und so ein besseres Verständnis für unsere vielfältige Schulgemeinschaft zu schaffen."

Vielen Dank, Frau Gylseth, dass Sie sich die Zeit nehmen, kreative Wege zu finden, um Ihre Schüler sowohl virtuell als auch persönlich zu unterrichten. Wir gratulieren Ihnen zu Ihrem Stipendium und freuen uns auf die Aufführung des chinesischen Neujahrsfestes Ihrer Schüler!