Los jóvenes artistas de Foley de la escuela primaria Spring Creek

26 de enero de 2021 /
Shauna Sprunger /
Enfermedad por coronavirus 2019, Escuelas Primaria, Fundación, Noticias, Relaciones públicas, Escuelas, Spring Creek

¿Sabe lo que es un artista de Foley?

Los alumnos de música de sexto curso de Julianna Gylseth pueden decirle que los artistas de foley producen efectos sonoros cotidianos para películas y vídeos. Algunos ejemplos son los sonidos del vaivén de la ropa, los pasos, el chirrido de las puertas o la rotura de cristales.

Como parte de su lección, los alumnos de Gylseth se convirtieron en sus propios artistas de Foley por un día. "Dígannos cuál es su efecto de sonido", sonrió Gylseth, "e interpreten el sonido para la clase".

Los dos primeros alumnos actuaron como dúo. "Estamos recreando el sonido de un caimán chasqueando la mandíbula", compartieron los alumnos. Utilizando un tambor y un badajo, los chicos trabajaron juntos para crear una historia sonora.

El suave sonido del tambor fue adquiriendo una intensidad que hizo que los alumnos se retorcieran en sus asientos, esperando y anticipando el chasquido que pronto llegaría.

"Ba-dum, ba-dum, ba-dum... ¡SNAP!" Algunos alumnos se sobresaltaron en sus asientos y las risitas se esparcieron por toda la sala.

"¡Gracias chicos por esa maravillosa narración!", cantó Gylseth. Mientras hacía la transición de sus diapositivas, los alumnos vitoreaban y aplaudían la actuación de sus compañeros.

"Es importante que nuestros alumnos tengan una salida creativa", comparte Gylseth. "Debido a las restricciones del COVID, nuestros alumnos no han tenido tantas oportunidades de realizar actuaciones creativas. Por eso solicité la subvención musical".

"Con esta subvención, he podido comprar libros de literatura infantil que exploran experiencias musicales de todo el mundo. Con estos recursos, mis alumnos han podido dramatizar las historias y crear canciones originales."

Gylseth comparte más detalles sobre el proyecto: "Estamos trabajando en la creación de una historia sonora que celebre el Año Nuevo chino. Para mí, es importante que mis alumnos recurran a la literatura para ampliar su visión del mundo. Esto ayuda a promover la compasión y la comprensión por las diversas culturas, construyendo así un entendimiento más fuerte de nuestra diversa comunidad escolar."

Gracias Sra. Gylseth por dedicar su tiempo a idear formas creativas de educar a sus alumnos tanto virtual como presencialmente. Enhorabuena por su subvención y ¡estamos deseando ver la actuación de sus alumnos en el Año Nuevo Chino!