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"나는 할 수 있다!", "나는 포기하지 않는다!"와 같은 격려의 문구가 행복하고 활기찬 색으로 레이크뷰 초등학교의 휴대용 벽을 장식하고 있습니다. 이 작은 문구들은 다른 문구들과 함께 학교의 2단계 개입 지원 프로그램에서 성장 마인드를 키우는 데 도움이 됩니다.

2단계 중재 프로그램은 정규 수업 시간 외에 추가 도움이 필요한 학생에게 문해력 및 수학 등의 학습 영역을 향상시키기 위한 학습 보조 도구와 함께 학습할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생들은 매일 30분 동안 이러한 영역을 대상으로 하는 다양한 프로그램에 참여합니다.

약 15-20%의 학생들이 정규 수업에서 제공되는 것보다 더 많은 도움을 필요로 합니다. 학생들은 매일 Intervention에 와서 3~4명씩 소그룹으로 조교와 함께 일하면서 학습 능력을 향상시킬 수 있는 최상의 기회를 얻게 됩니다. 한 조교인 바비 타니구치는 이 프로그램을 통해 학생의 개별적인 필요를 파악한 후 교사와 협력하여 학생을 정상 궤도에 올려놓을 수 있기 때문에 매우 효과적이라고 말합니다.

타니구치는 또한 학생이 자신의 실수를 발견하고 수정하는 방법을 배우도록 돕는 것이 얼마나 보람 있는 일인지 설명합니다. 학생이 뒤처지는 부분을 정확히 찾아낼 수 있으면 학생의 발전과 실력 향상을 돕는 것이 더 쉬워집니다.

조교들은 레이크뷰 학생들이 가능성을 시각화하고 최선을 다할 수 있도록 영감을 주는 긍정적인 분위기를 조성하기 위해 열심히 노력합니다.

Madison Bliss
  • 매디슨 블리스
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