학교 오케스트라에 참여하는 100주년 기념 학생들

센테니얼 중학교의 오케스트라 프로그램은 전문화된 교육 방법을 통해 모든 수준의 학생들이 음악가로서 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕습니다.

리허설 중에 보그트 선생님은 학생들을 메인 그룹과 두 개의 소규모 사이드 그룹으로 나눴습니다. 메인 그룹은 좀 더 전통적인 환경에서 연습하며 '아폴로 모음곡'과 같은 특정 곡을 함께 마스터하는 연습을 합니다. 이 그룹은 세 그룹 중 가장 고급 그룹입니다. 나머지 두 그룹은 다양한 난이도로 구성된 연습장에 수록된 곡을 연습하며, 새로운 곡마다 다른 테크닉을 추가해 마스터합니다. 보그트 씨는 세 그룹을 각각 방문하여 지도하고 다른 그룹과 함께 작업하는 동안 연습할 수 있도록 합니다.

이 오케스트라 수업에서 보그트 씨는 독특한 상황에 처해 있습니다. 대부분의 오케스트라와 마찬가지로 그룹 내에는 다양한 경험과 능력이 섞여 있습니다. 하지만 보그트 선생님은 다양한 학생 수준의 균형을 맞추기 위해 애쓰는 대신 모든 학생을 동일한 수준의 테크닉으로 끌어올리기 위해 노력합니다. 소규모 그룹을 활용함으로써 보그트 씨는 각 학생의 어려움을 파악한 다음 학생의 발전에 도움이 되는 기술을 함께 연구할 수 있는 기회를 얻습니다. 꾸준한 연습과 지도를 통해 학생들의 연주는 점차 향상되기 시작할 것입니다. 학생들이 어느 정도 수준에 도달하면 보그트 선생님은 모든 학생들의 성공을 위해 계속해서 메인 그룹에 합류하도록 초대합니다.

다양한 수준의 재능을 가진 학생들을 마주할 때 보그트 씨는 평범한 오케스트라에 안주하지 않습니다. 보그트 교장은 학생 개개인의 잠재력을 파악하는 데 시간을 할애하면 오케스트라가 뛰어난 팀이 될 수 있다는 것을 잘 알고 있습니다. 보그트 교장의 지휘 아래 센테니얼 중학교의 오케스트라는 훌륭한 음악가를 육성하고 학생들에게 자신감을 심어주고 있습니다.