センテニアル校の生徒がオーケストラに参加

センテニアル・ミドル校の専門的な指導法を通じて、オーケストラ・プログラムは、あらゆるレベルの生徒が音楽家としての潜在能力を発揮できるよう支援している。

リハーサルの間、ヴォーグト氏は生徒たちを3つのグループ、メイングループと2つの小さなサイドグループに分けさせた。メイングループは、より伝統的なセッティングで練習し、『アポロ組曲』のような特定の曲を一緒にマスターすることに取り組む。このグループは3つのグループの中で最も上級のグループである。他の2つのグループは、練習曲集に載っている曲に取り組む。練習曲集は難易度の幅があり、新しい曲ごとにマスターすべきテクニックが異なる。ヴォーグト氏は3つのグループのそれぞれを訪ね、指示を与え、他のグループと一緒に練習をさせている。

このオーケストラのクラスで、ヴォーグト氏はユニークな状況にある。ほとんどのオーケストラがそうであるように、グループ内には経験も実力もまちまちだ。しかし、ヴォーグト氏は、生徒のレベルのばらつきのバランスを取るのに苦労するのではなく、全員のテクニックを同じレベルに引き上げることに努めている。少人数のグループを活用することで、ヴォフト氏は各生徒の苦手を理解し、上達に役立つ技術に取り組む機会を与えている。根気強い練習と指導によって、生徒の演奏は徐々に上達し始める。このような生徒たちが一定のレベルに達すると、ヴォーグト氏は彼らをメイン・グループに招き入れる。

さまざまなレベルの才能に直面したとき、ヴォーグト氏は平凡なオーケストラに甘んじることはない。個々の生徒が自分の可能性を理解できるように時間をかければ、オーケストラは並外れたものになると理解しているのだ。ヴォクト氏の指揮の下、センテニアル中学校のオーケストラは素晴らしい音楽家を育て、生徒たちに自信を植え付けている。