아멜리아 이어하트 초등학교의 올해의 테마: 성찰

아멜리아 이어하트 초등학교 교사들은 지난해 6학년 학생들을 잃은 슬픔을 반성하며 새해의 테마를 위해 에너지를 쏟았습니다: 성찰.

아멜리아 이어하트 초등학교는 매년 12개 이상의 연말 학교 행사를 개최하는데, 그 중 하나가 바로 교사 대 학생 킥볼 게임입니다. 작년에는 아멜리아 이어하트 초등학교 역사상 처음으로 6학년 학생들이 킥볼에서 선생님들을 이겼습니다.

학생들은 아멜리아 이어하트 교직원이 제작한 첫 번째 조회에서 교사들이 지난 킥볼 경기에서 패배한 것을 한탄하는 동영상을 시청했습니다. 이 패배는 교사들에게 무엇이 잘못되었는지 평가하고, 집중력을 연마하고, 다가오는 한 해를 위해 몇 가지 연습을 실행하려는 열망을 불러일으켰습니다. 적어도 교사들은 코믹한 혀를 내두르는 비디오에서 그렇게 표현했습니다.

동영상 프레젠테이션이 진행되는 동안 학생들은 낄낄거리며 손가락질했고, 교사들은 곧 있을 게임에서 6학년 학생들을 이길 방법을 찾기 위해 춤추고 노래하고 심지어 비밀 보물을 찾기도 했습니다. 그러나 비디오 내내 교사들은 자신의 상황을 반성하고, 무엇이 잘못되었는지 문제를 해결하고, 문제를 해결하기 위한 조치를 실행하는 방법을 모델링했습니다.

비디오는 코믹하지만 올해의 주제와 어조는 깊고 심오합니다. 학생들의 목표는 메타인지를 연습하여 "무엇을 배우는가?"라는 접근 방식뿐만 아니라 "어떻게 그리고 왜 배우는가?"라는 접근 방식으로 학습의 틀을 짜는 것입니다. 메타인지는 "사고에 대한 사고"입니다. 메타인지는 성장 마인드를 촉진하여 학습과 문제 해결 능력을 향상시키며, 여러 종합적인 분석에 따르면 딥 러닝과 메타인지 연습을 연계하는 것으로 나타났습니다.

집중 심화 프로그램, 소그룹 교육 개입, 사회적 및 정서적 중재에 이르기까지 모든 것이 학생을 위한 전문화된 계획에서 시작되는 아멜리아 이어하트 초등학교는 자기 주도적 학습자를 만들기 위한 조정된 기술에 자부심을 가지고 있습니다. 의심할 여지 없이 이 어셈블리는 한결같은 철학으로 학생들이 입학하는 순간부터 졸업할 때까지 평생 학습자가 될 수 있도록 준비시킵니다.