アメリア・イアハート小学校の年間テーマ：振り返り

アメリア・イアハート小学校の教師たちは、昨年6年生が失ったものを振り返り、そのエネルギーを新年度のテーマに向けた：反省。

アメリア・イアハートでは、学年末に十数回の学校行事を開催しているが、その中のひとつに、先生対生徒のキックボールゲームがある。昨年、アメリア・イアハート小学校の歴史上初めて、6年生がキックボールで先生たちに勝った。

生徒たちは、最初の集会でアメリア・イアハートのスタッフが作成したビデオを見た。この敗戦をきっかけに、教師たちは自分たちのどこがいけなかったのかを評価し、集中力を磨き、次年度の練習に生かそうという意欲を燃やした。少なくとも、教師たちがコミカルで皮肉たっぷりのビデオで発表したことは、そういうことだ。

ビデオ・プレゼンテーションの間、生徒たちはクスクス笑ったり指をさしたりしていた。教師たちは踊り、歌い、秘密の宝物を探し出し、今度の試合で6年生に打ち勝つ方法を探そうとさえしていた。しかし、教師たちはビデオを通して、自分たちの状況を振り返り、何が問題だったのかトラブルシュートし、問題を解決するための行動を実行に移す方法を示した。

ビデオはコミカルだったが、この年のテーマとトーンは深く染まっている。生徒の目標は、メタ認知を実践することであり、「何を学んでいるか」というアプローチだけでなく、「どのように、なぜ学んでいるか」というアプローチで学習を組み立てていくことである。メタ認知とは "思考について考えること "である。成長思考を促進することで、学習と問題解決を向上させ、いくつかの包括的な分析では、深い学習と優れたメタ認知の実践が関連付けられている。

アメリア・イアハート小学校は、集中的な強化プログラム、少人数指導の介入、社会的・情緒的調停など、自学自習の生徒を育てるための協調的な手法に誇りを持っている。間違いなく、この集会は同じ堅実な哲学を貫き、生徒一人一人が生涯学習者になれるよう、入学から退学まで準備している。