아멜리아 이어하트 학생들이 UVU "글쓰기의 발전" 수업에서 고대 유물을 살펴보고 있습니다.

기사를 위해 정보를 제공해 주신 베일리 서머스에게 감사드립니다.

설형문자가 새겨진 고대 근동 점토판, 고대 중국의 아코디언 접이식 책자, 고대 이집트의 상형문자 문양 등 아멜리아 이어하트 초등학교 5학년 학생들이 UVU 도서관 담당자와 함께 수업 중에 직접 살펴본 유물과 복제품이 전시되어 있습니다.

발표자가 각각 수천 년 된 고대 문자를 소장하고 있다고 설명하는 동안 학생들은 유물과 복제품을 서로에게 전달했습니다. 학생들은 여러 대륙에 걸쳐 문자의 문화적 뿌리를 추적하면서 문자의 진보적인 역사에 대해 토론하고 조사했습니다. 젖은 점토에 갈대 펜촉을 찍어 쓴 메소포타미아의 그림 표지판부터 암벽화, 갈대 붓글씨, 이집트의 상아판, 중국의 목판 인쇄 콘체르티나 접기 책자까지, 학생들은 고대 비문 관습과 문자의 발전에 대한 몰입도 높은 역사 수업을 들었습니다.

그런 다음 학생들은 해당 영어 알파벳에 해당하는 이집트 상형문자 템플릿을 받고 키를 사용하여 자신의 이름을 상형문자로 적었습니다. 학생들은 상형 문자를 비교하고 자신의 이름에 담긴 문화적 역사를 공유하는 것을 좋아했습니다.

세계사는 보통 5학년에서 다루지 않지만, 아멜리아 이어하트는 학생들이 읽기, 쓰기, 책의 가치와 인류가 현대의 기록 보관 관행에 이르기까지 기술적으로 어떻게 발전해 왔는지를 더 잘 이해할 수 있도록 도와줄 기회를 놓칠 수 없었습니다.

"학생들은 여전히 이 수업에 대해 이야기하고 있습니다."라고 아멜리아 이어하트 초등학교의 5학년 교사 브룩 서머스는 말합니다.

그녀는 한 학생이 책상 이름표 아래에 자신의 상형문자 이름을 테이프로 붙인 학생의 책상을 가리켰습니다.

"아직도 숙제로 코드로 메시지를 작성하는 아이들이 있는데, 비밀 메시지를 해독할 수 있는지 물어보곤 합니다."

아직까지도 상형문자를 사용하는 우리 청소년들이 글을 쓸 수 있다는 기대감에 들떠 있다는 사실이 가슴 뭉클합니다. 길 한가운데 서 있는 것처럼 지금까지 걸어온 길을 돌아보고 앞으로 우리 청소년들이 어디로 나아갈지 생각해보는 것은 흥미로운 일입니다.

미래의 독자, 작가, 아카이브 전문가들에게 읽고 쓰고 싶은 열망을 키워줄 수 있는 경험을 만들어주신 선생님들과 UVU에 감사드립니다.