유타주 의사당에 참석한 프로보 CAPS 학생들
- 2024년 5월 17일
이메일을 통해 정치인들과 소통하는 것과 국회의사당을 방문하여 프레젠테이션을 하는 것은 별개의 문제입니다.
와사치 초등학교의 Michelle Hatch 학급 5학년 학생들은 Adobe Spark를 통해 혁신적인 독후감을 작성하여 상상력을 '촉발'하고 있습니다.
학생들은 자신이 선택한 책을 읽은 후 Adobe Spark 프로그램을 통해 다른 사람들이 해당 책을 읽도록 장려하는 동영상을 제작하는 과제를 받았습니다.
Adobe Spark는 개인이 텍스트, 이미지, 아이콘, 비디오 클립 등 다양한 요소를 결합한 애니메이션 비디오를 제작할 수 있는 프로그램입니다. 그런 다음 개인이 자신의 목소리를 사용하여 보이스오버를 만들어 비디오를 완성할 수 있습니다.
이 프로젝트는 "텍스트의 두 가지 이상의 주요 아이디어를 결정하고 주요 세부 사항이 어떻게 뒷받침하는지 설명하고, 텍스트를 요약한다"라는 읽기 핵심 표준과 잘 어울립니다. 이 프로젝트를 통해 학생들은 교실에서 기술을 활용하여 특정 책을 요약하고 대화형 방식으로 다른 사람들과 공유할 수 있었습니다. 또한 학생들은 학교를 졸업한 후에도 계속 사용할 수 있는 기술인 Adobe Spark를 더 잘 탐색하는 방법을 배울 수 있었습니다.
아래에서 이 수업에 참여한 학생들의 동영상 두 개를 확인해 보세요.
올 여름에는 웹사이트에서 더 많은 영상을 만나보세요!
이메일을 통해 정치인들과 소통하는 것과 국회의사당을 방문하여 프레젠테이션을 하는 것은 별개의 문제입니다.
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프로보에는 신경 발산 장애 학생을 돕는 교사부터 다양한 전문가들이 모여 있습니다.